Дети Индиго.

[FEANOR]

Дети - индиго.

По поиску ничего не нашёл,хотя об этом феномене упоминалось,по-моему,Странником.Может,ошибаюсь. Но статья,имхо,интересная.

Бурный рост количества детей «индиго»


На планете продолжают рождаться необыкновенные дети! Во Франции их называют «тефлоновыми». На Британских островах - «детьми тысячелетия». В России они - «дети света». И еще их называют «индиго».

Во многих развитых странах мира детьми-индиго занимаются на государственном уровне. Но в России некоторым государственным мужам вопрос кажется несерьезным. Комиссия по вопросам интеллектуального потенциала нации Общественной палаты РФ решила подготовить государственно-общественный проект по поддержке «индиго» - детей с необыкновенным уровнем интеллекта и способностей.

Дети-магниты

НЕСКОЛЬКО лет назад из разных уголков России стала приходить странная информация - то там то сям объявлялись «магнитные» дети. Так, 14-летняя Маша Епифанова из Нижнего Новгорода ничего странного в своей способности удерживать на теле металлические предметы не видит. Она может часами ходить, обвешавшись ложками и вилками (если друзья просят). Еще к девочке прилипают монеты. А вот ее подруга, 13-летняя Таня Свирина, может удерживать на себе не только монеты и ложки, но и крышки от кастрюль. А магнитный мальчик Коля Тенькаев из Саратова способен носить на своем теле утюги. 12-летняя Анна Зверева из Новосибирска обладает способностью притягивать предметы различной тяжести не только ладонями, но и ступнями ног. Десятилетняя Кристина Гюларян из подмосковного Королева «подвешивала» к своим ладошкам не только металлические предметы, но и толстые журналы.

По мнению ученых, занимающихся проблемой биомагнетизма, количество детей, обладающих «магнитными» способностями, за последнее время возросло в разы. Если раньше были известны единичные случаи, то теперь их уже сотни. Самый настоящий «магнитный детский бум» случился в середине 90-х. Ученые этот феномен объяснить не в силах, как, впрочем, и многое другое из того, что происходит с современными детьми. А врачи могут еще и обидный диагноз поставить.

«Детская шизофрения» или одаренность?

ЧУДО-МАЛЬЧИК Булат Хусаинов родился в Казани. В десять месяцев он уже умел считать до ста. В два года Булат считал до ста на трех языках - русском, татарском и английском. Любил листать словарь Ожегова. В детский сад Булат пошел в 1 год 10 месяцев. Воспитательницы были шокированы, обнаружив младенца, который в тихий час в своей люльке распевал песенки Шаинского. И еще этот малыш с серьезным личиком устроил всем воспитательницам допрос с пристрастием: взяв ручку, он как-то написал на бумаге: «Мяса нет» (это произошло вскоре после обеда).

Феноменальная память у Булата обнаружилась, когда ему было всего 1 год 8 месяцев. Мама читала сыну стихи Агнии Барто. После перерыва снова открыли эту же книгу, но ребенок сам наизусть начал декламировать стихи Барто. В первом классе родителям посоветовали поставить одаренного мальчика на психиатрический учет, мол, ребенок не вполне нормален… Поскольку современная психиатрия в нашей стране пользуется терминологией советской психиатрии, в которой нет понятия «аутизм», то Булату поставили диагноз… детская шизофрения. В западной психиатрии аутизм - это не столько болезнь, сколько состояние души (у Билла Гейтса есть талантливые аутисты-программисты, работающие в области самых высоких информационных технологий). Булат прекрасно учился в школе. Он сочиняет стихи и очень любит слушать «разговоры» рыб в аквариуме.

Еще один очень необыкновенный ребенок - Борис Киприянович - живет в Волгоградской области. В 3 года малыш проявил странные астрономические познания. Он полностью описал, как выглядит планета Марс. И еще он предсказывает будущее. О будущем России Борис говорит с оптимизмом: в нашей стране скоро всем будет хорошо. В мире ожидаются лишь две катастрофы: в 2009 и 2013 гг. Обе они будут связаны с водой. Так утверждает малолетний Боря Киприянович.

Сегодня почти все забыли о Нике Турбиной, гениальной маленькой девочке, которая начала писать «мудрые» стихи в 4 года. В 9 лет девочка стала знаменитой на весь Советский Союз: она опубликовала книгу стихов «Черновик» (в издательстве «Молодая гвардия»). На нее обрушилась слава: Нике покровительствовали знаменитости, ее сборник стихов перевели на 12 языков, ей вручили престижную премию «Золотой Лев» (из российских поэтов эту премию получала лишь Анна Ахматова). Необыкновенной девочке прочили блистательное будущее, но 27-летняя Ника сломалась - она выбросилась из окна в 2002 году.

Плантации индиго

О НЕОБЫКНОВЕННЫХ детях, обладающих магнитным притяжением, в нашей стране заговорили еще четверть века назад. Со временем их стали называть «индиго». Почему их так окрестили?

- Именно такой цвет имеет аура «нового» человека - она фиолетового цвета, - рассказала «Аргументам неделi» психолог Ирина Грязнова. - Иммунитет детей индиго в 25 раз выше, чем у простых детей. И это уже доказано. Есть интересные цифры такого рода: сегодня среди 50-летних индиго - 1%, среди 30-летних - 10, а среди 12-летних - 25%. Но высокая одаренность, гениальность - это всегда отклонение и в строении мозга, и в психическом развитии. Так считают авторитетные ученые. По мнению выдающегося российского генетика Владимира Эфроимсона, такой дар выпадает примерно одному из тысячи, развивается в нужной мере у одного из миллиона, а действительно гением становится один из десяти миллионов. Но нынче порядок цифр существенно изменился: начиная с 2000 г. в России появилось огромное количество детей с необыкновенным уровнем интеллекта.

Эфроимсон изучил биографии многих выдающихся людей. И выявил не только целые талантливые семьи, но и корреляцию гениальности с рядом врожденных отклонений в обмене веществ. Он считал, что задача воспитания - найти и раскрыть у детей блестки таланта - «стигмы». Ученый еще много лет назад видел существующую пирамиду образования опрокинутой: главное внимание следует уделять не вузам, а детсадам.

Но, похоже, ученого никто не услышал…

- Обычно к четырем годам ребенок обнаруживает 50% тех интеллектуальных способностей, которым суждено проявиться, - объяснила Ирина Грязнова, - к шести - 70%, а к восьми - 90%. Но у нынешних малышей способности проявляются чуть ли не с пеленок. И тут главное - не опоздать. Интеллект, творческие способности - наше национальное богатство. Это давно поняли японцы, которые дорожат своими одаренными детьми и не жалеют средств на их обучение. В Израиле существует своя эффективная система обучения одаренных детей. В США создана действенная система поощрения и развития одаренности.

IQ выше, чем у Джорджа Буша

КТО же они, эти вундеркинды цвета фиалки? Необыкновенно одаренный мальчик Павел Коноплев родился и вырос в Москве. Паше было 6 лет, когда специалисты выявили у него необычайно высокий интеллект - IQ 169 (у 43-го президента США Буша IQ - 91). Мальчика назвали «сверходаренным вундеркиндом». Тогда слово «индиго» в нашей стране еще было не в чести. Паше было всего 3 года, когда он научился делать в уме сложные вычисления и бегло читать. Читал с удовольствием и сказки, и университетские учебники. В 6 лет малыш увидел периодическую таблицу Менделеева и разобрался в ее хитросплетениях. Мальчишка обучался по индивидуальной программе, поскольку в общеобразовательной школе Паша оказался «белой вороной»: первой отметкой, которую он принес, была… единица.

Но из первого класса Коноплев сразу же перешел в четвертый и стал круглым отличником. В 9 лет он решил задачу об освещенности планеты Плутон, когда Солнце в зените. Решение задачи было высоко оценено академиком Андреем Колмогоровым (похоже, известный ученый сам был из расы индиго - он стал академиком в 39 лет). В 14 лет Паша Коноплев участвовал в создании математического обеспечения для первого отечественного персонального компьютера БК0010, публиковал свои работы в журнале «Наука и жизнь». В 15 лет поступил в МГУ. Учился в аспирантуре у профессора математики Ю. Павловского, занимался математическим моделированием будущего.

Но природа, одаривая человека высокими умственными способностями, как бы включает его в группу риска: такие люди чаще болеют. Сначала Павел попал в психиатрическую больницу, долго болел. Он умер в сентябре 2000 г., ему было всего 27 лет. Сегодня говорят, что Паша Коноплев был из расы индиго.

Они понимают язык птиц

МЕЖДУ тем число беспризорных детей увеличивается в нашей стране с каждым годом. Среди них есть индиго. Что же нас ожидает в ближайшем будущем?

Директор проекта «Нелинейные коммуникации» Владимир Жебит, который давно отслеживает «индиговую» тему, так прокомментировал «Аргументам неделi» ситуацию с позиции нового научного подхода:

- Гениальные личности были во все времена и во всех цивилизациях. Моцарт, Леонардо да Винчи, Винсент Ван Гог - их причисляют к расе типичных индиго. Но понятие «суперинтеллект» часто смешивают с представлениями о паранормальных способностях. У индиго отмечаются проявления как выдающихся умственных способностей, так и таких способностей, как экстрасенсорика, телекинез и даже телепортация. К сожалению, пока нет четкого представления, всех ли людей, обладающих подобными талантами, можно отнести к индиго.

В том случае, если действительно откроются какие-то генетические отличия, можно будет с уверенностью говорить, что мы имеем дело с новой расой людей.

И те дети, которые сегодня пополнили армию беспризорников, должны быть под постоянным присмотром: что будет, когда они вырастут?

То есть не появятся ли среди нас откровенные монстры?

У них другой череп!

КАК же нужно обращаться с такими детьми? С 1989 г. в Москве при Психологическом институте Российской академии образования работает лаборатория, занимающаяся одаренными детьми. Стали появляться школы для одаренных детей. Сюда приводят пятилетних малышей. Но самое главное - уже создаются индивидуальные программы для развития каждого необычного ребенка. Физиологи тем временем фиксируют существенные изменения в психофизическом развитии «новых» детей, обращая внимание на увеличение среди них доли астеников, то есть детей с повышенной утомляемостью, истощаемостью, нарушениями сна, удлинением сроков наступления пубертата - переходного подросткового возраста. Еще ученые фиксируют изменение формы черепа у детей нынешнего поколения.

Пикассо или Дон Корлеоне?

ПСИХОЛОГИ утверждают, что из «фиолетовых» детей могут вырасти и гениальные художники, и жестокие бандиты, и сумасшедшие ученые, легко перешагивающие границы здравого смысла. Индиго ничего не боятся. Для достижения своей цели они не останавливаются ни перед чем. Для них не существует ни запретов, ни авторитетов. Они сделаны из особого теста!

В России пока нет определенной концепции воспитания и обучения детей-индиго. В США и Канаде уже несколько лет существуют специальные центры, где выявляют индиго. Для них созданы спецшколы. В Израиле проблематику индиго курирует правительство. Во Франции молодые люди с IQ выше 130 могут ехать учиться в любой престижный университет за государственный счет. В Москве первое совещание на тему индиго состоялось осенью 2006 г. Речь на нем в основном свелась к тому, что с индиго нужно что-то делать.

- Концепция воспитания таких детей крайне необходима, - уверена психолог Ирина Грязнова, - потому что непонятно, кого мы можем вырастить в итоге.

В последние годы в США стали обращать внимание на участившиеся бунты школьников, которые сознательно противопоставляют себя окружающим. Их поспешили назвать «детьми с психическими отклонениями от нормы». Бунтарей стали лечить психотропными веществами. Но потом провели обследования и выяснили, что эти детки имеют очень высокий интеллект и выдающиеся способности.

И сегодня точно известно, что все те дети, которые стреляли в своих товарищей в американских и японских школах, были из числа индиго.

ОТ РЕДАКЦИИ. Предложение нашим читателям: напишите нам, пожалуйста, о необыкновенных способностях ваших детишек. Чем вас удивляет (изумляет, радует или огорчает) ваш собственный ребенок?

Все дело в геноме?

- КОЭФФИЦИЕНТ интеллектуального развития индиго-детей сегодня в среднем равен 130, тогда как раньше такой показатель был только у одного человека из десяти тысяч, - заметила Ирина Грязнова. - Оба полушария головного мозга у индиго-детей развиты одинаково, что открывает перед ними огромные возможности. Иммунитет представителей этой расы гораздо совершеннее, чем у обычных людей. Есть случаи, когда «фиолетовые» младенцы сами по себе… излечивались от СПИДа.

Диапазон электромагнитных колебаний, исходящих от тела индиго, втрое больше, чем у обычного человека. Генетики считают, что все дело в геноме. Новая раса отличается от нас своим генетическим кодом. Молекула ДНК содержит в себе 64 кодона. У индиго включены 35 и более кодонов - единиц генетической информации, зашифрованной в молекуле ДНК. У обычных людей работают 20 кодонов. Очевидно, что «спящие» 44 кодона из 64 - это резерв. И если они «просыпаются», человек обретает новые качества.

Тефлоновые, но не сковородки

ВО ФРАНЦИИ детей-индиго называют «тефлоновыми» за то, что к ним не пристают общепринятые правила поведения.

С тем, что тело любого человека окружает невидимая для глаза оболочка - аура, соглашаются нынче многие ученые. Но ауры фиолетового цвета раньше в конструкции человечества не было. Иной оказалась и радужка глаза у «новых» детей - она имеет необычную форму звездочки. Таким образом, можно говорить о целых «колониях» индиго-детей.

Определение «дети индиго» вошло в обиход психологов с легкой руки американки Нэнси Энн Тэпп, которая написала в 1982 г. книгу «Как цвет помогает лучше понять твою жизнь». Характеризуя ауру людей через цвет, она впервые обратила внимание на его соответствие тому или иному человеческому темпераменту. У сангвиников аура - красная, у меланхоликов - голубая, у флегматиков - белая, у холериков - желтая. И теперь рождаются дети с аурой фиолетового цвета, цвета фиалки.

Индиго имеют врожденный дар целительства и активно его используют, иногда даже не подозревая об этом. Они могут читать других людей как открытую книгу, быстро подмечать и незаметно нейтрализовывать любые, даже сильно завуалированные попытки манипулировать собой.

Заклеймим Наполеона

В ОТДАЛЕННОМ селе Северной Осетии недавно объявился свой вундеркинд - 6-летний Георгий Хинчагов поражает педагогов всех трех школ, где учится, способностями к математическому счету, лингвистике и удивительной памятью. Этот ребенок-индиго живет в станице Змейская. Он легко решает сложнейшие математические задачи, читает «серьезные» газеты, наизусть декламирует поэмы классиков. Родители возят Георгия во Владикавказ, в школу одаренных детей «Интеллект».

А в Школе сильного мышления в г. Зеленограде, где учат вундеркиндов, один из 10-летних «фиолетовых детей» подготовил трактат, в котором в пух и прах раскритиковал политику Наполеона Бонапарта.

В 1991 г. в МВТУ им. Баумана был принят без экзаменов 12-#летний мальчик из г. Рубцовска Алтайского края, которого звали весьма необычно: Эрнесто Евгений Санчес Шайда. Позже он стал автором нескольких гениальных изобретений. Еще более юным вундеркиндом был 10-летний Савелий Косенко. Мальчишка тоже стал студентом МВТУ им. Баумана. Савелий в два года уже бегло читал, в семь - составлял программы на домашнем компьютере. Экстерном сдал экзамены за 5 классов. В 10 лет Савелий написал учебник по физике. А в десять лет и два месяца Савелий Косенко поступил в вуз, попал в Книгу рекордов Гиннесса. Институт Савелий окончил в 16 лет. И учился подросток сразу на двух факультетах.

АРГУМЕНТ СПЕЦИАЛИСТА

Ирина Грязнова, психолог:

- КАК определить, индиго ли ваш ребенок? Вот характерные черты «фиолетовых детей»: они настойчивы и решительны. У них потрясающая интуиция, они способны принимать верные решения. Индиго независимы и горды даже в унизительных для себя ситуациях. Они способны на ярость и жестокость в том случае, если натыкаются на непреодолимую стену равнодушия. Некоторые индиго понимают язык растений и птиц. И рыб, как Булат Хусаинов из Казани.

ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ

У НЕОБЫЧНЫХ детей часто возникают проблемы в школе, поскольку они категорически отвергают авторитарные методы обучения. Индиго часто не слышат своего учителя. У них нередко происходит блокировка аудиального или визуального информационного канала.

АРГУМЕНТ УЧЕНЫХ

УЧЕНЫЕ в один голос советуют воспитывать вундеркиндов в спартанских условиях. Неслучайно в самой элитарной в мире школе - колледже «Итон» в Великобритании - очень строгие спартанские условия пребывания.

Источник: Надежда ПОПОВА, argumenti.ru

 

[Дафна]

Ника Турбина? Индиго?
Я и не знала...
Теперь понятно, почему она так потрясающе талантлива...

 

[flipper]

Ваши дети не дети вам.
Они - сыновья и дочери тоски Жизни по самой себе.
Они приходят благодаря вам, но не от вас,
И, хотя они с вами, они не принадлежат вам.
Вы можете давать им вашу любовь, но не ваши мысли,
Ибо у них есть свои мысли.
Вы можете дать пристанище их телам, но не их душам,
Ибо их души обитают в доме завтрашнего дня,
где вы не можете побывать даже в мечтах.
Вы можете стараться походить на них, но не стремитесь
сделать их похожими на себя.
Ибо жизнь не идет вспять и не задерживается на вчерашнем дне.
Вы - луки, из которых ваши дети, как живые стрелы, посланы вперед.
Стрелок видит цель на пути бесконечности и сгибает вас
Своей силой, чтобы стрелы летели быстро и далеко.
Пусть же ваш изгиб в руке Стрелка станет вам радостью.
Калил Джебран, "Пророк"

из книги Дети Индиго Ли Кэрролл, Джен Тоубер


кому нада и интересно могу поделитьсяioneer:
считаю темку не трёповой, ее строго в мистику и философию

Добавлено через 20 минут

Еще один очень необыкновенный ребенок - Борис Киприянович - живет в Волгоградской области. В 3 года малыш проявил странные астрономические познания. Он полностью описал, как выглядит планета Марс. И еще он предсказывает будущее. О будущем России Борис говорит с оптимизмом: в нашей стране скоро всем будет хорошо. В мире ожидаются лишь две катастрофы: в 2009 и 2013 гг. Обе они будут связаны с водой. Так утверждает малолетний Боря Киприянович.

вот про Бориску поподробнее:

БОРИСКА - ЧЕЛОВЕК С МАРСА

На Земле рождаются дети с необычными способностями. К чему бы это?


Десятилетний мальчик предсказывает гибель Земли

Впервые я услышал о необычном мальчике по имени Бориска из рассказов участников экспедиции в аномальную зону на севере Волгоградской области, известную в нашей стране как "Медведицкая гряда"…

- Представляешь, когда все сидели вечером у костра, этакий малец, лет семи, вдруг громко и требова-тельно попросил тишины: он будет рассказывать о жителях Марса и об их полетах на Землю, - делился своими впечатлениями один из свидетелей. - Ну, кое-кто все же продолжал вполголоса беседовать о своем, и тогда мальчишка строго потребовал полного внимания, иначе "никакого рассказа не будет". И посторон-ние разговоры стихли. Да и было отчего: круглолицый мальчуган с большущими глазами, в летней футболке и кепочке с лихим козырьком, нимало ни смущаясь взрослых, повел рассказ о невероятном. О марсианской цивилизации, о городах-мегалитах и космических кораблях марсиан, о полетах на другие планеты, и о земной стране Лемурии, жизнь которой он знал не понаслышке: сам когда-то прилетал с Марса на огромный материк в океане и имел здесь друзей…
Потрескивали сучья костра, ночной мрак сгустился вокруг сидевших, и бездонное звездное небо над ними безмолвствовало, словно хранило какую-то свою великую тайну. Полтора часа шло удивительное повествование. Один из слушателей догадался - сбегал за диктофоном, и теперь есть полная запись того рас-сказа…


Вундеркинд

Любопытно, что Бориска появился на свет в городе Волжском, в областном роддоме, хотя в метриках, в графе "место рождения", значится Жирновск Волгоградской области - по месту прописки. Дата рождения - 11 января 1996 года. Может, она что-то скажет астрологам?
Надежда, мама Бориса, врач-дерматолог в городской поликлинике, окончила Волгоградский медицинский институт в 1991 году. Отец, Юрий, офицер в отставке, в свое время окончил Камышинское высшее военное училище, сейчас трудится прорабом на стройке. Они и сами рады бы, чтобы кто-то им помог в разгадке феномена их сына, а пока с любопытством присматриваются к своему чуду.
- Когда родился Бориска, я обратила внимание, что в 15 дней он уже держал головку, - вспоминает Надежда. - Первое слово "баба" он произнес в 4 месяца и с тех пор, можно сказать, заговорил. Свое первое предложение он составил в 7 месяцев, это были слова "Я хочу гвоздик": увидел гвоздик в стенке, хотя говорить предложениями дети начинают значительно позже. Самое заметное - его интеллектуальные способ-ности намного опережали физические.
- И в чем это выражалось?
- Когда Борису был годик, я стала давать ему буквы по системе Никитиных, и, представьте, в полтора года он уже читал крупный газетный шрифт. Легко и быстро различал цвета с разнообразными оттенками. В два года стал рисовать, в 2,5 года - красками.
Мог рисовать с оттенками. Бориса отвели в садик после двух лет. Воспитатели в один голос стали говорить, что у него необыкновенные способности к языкам. Уникальное усвоение нового, богатейшая па-мять… Вскоре родители заметили, что Боря словно впадает в транс. После этих "сеансов" он получал откуда-то новые знания.
- Никто его не учил, - вспоминает Надя, - но он легко и как-то привычно садился в позу "лотоса", и вот тут его только слушай! Такие "перлы" выдавал, такие подробности о Марсе, о планетарных системах, других цивилизациях, что у нас глаза на лоб лезли… Ну откуда дитя все это знает? Космос, космические сюжеты в его рассказах - постоянные мотивы примерно с двух лет.


Марсианин

Тогда же Бориска поведал, что раньше он жил на Марсе, что планета обитаема, но пережила крупнейшую в своей истории катастрофу, потеряла атмосферу, и сейчас ее немногочисленные жители обитают в подземных городах. В то время он частенько летал на Землю с научно-исследовательскими целями. Похоже, он сам управлял космическим кораблем. Это было во времена цивилизации лемурийцев, и у него был друг лемуриец, который погиб на его глазах…
- Произошла катастрофа на Земле, взрывались горы, огромный континент рушился и уходил под воду, и вдруг огромный камень упал на сооружение, где был мой друг, - рассказывал Бориска. - Я не успел его спасти. А сейчас на Земле мы должны встретиться…
Картину гибели Лемурии Бориска видит, словно она происходит сейчас. На Земле наступило время, когда рождаются особенные дети, потому что грядет преобразование планеты, и понадобятся новые знания.
- Откуда ты знаешь про одаренных детей и почему это происходит? - спросил я. - Тебе известно, что их называют дети "индиго"?
- Я знаю, что они рождаются, но в нашем городе не встречал. На Земле будет что-то происходить, две катастрофы, поэтому рождаются такие дети. Они должны помочь людям. Будет смена полюсов. В 2009 году будет первая крупная катастрофа с одним большим материком, а в 2013-м - другая, более мощная.
- Ты не боишься этого, ведь может прерваться и твоя жизнь?
- Нет, не боюсь, мы живем вечно. Катастрофа была и на Марсе, где я раньше жил. Там такие же люди, как мы, но произошла ядерная война и все сгорело. Некоторые люди выжили, появились дома, новое оружие. Там тоже была смена материков. Хотя сам материк был небольшой. Марсиане дышат в основном углекислым газом.
- А тебе, если ты с Марса, легче дышится нашим воздухом или есть необходимость в углекислом?
- Раз ты попал на это земное тело, то и дышишь этим воздухом. Но мы ненавидим земной воздух, по-тому что от вашего воздуха происходит старение. Там, на Марсе, люди в основном молодые, лет по 30-35, старых не бывает. С каждым годом таких детей, с Марса, на Земле будет рождаться все больше.
- Борис, а почему наши космические станции погибают при подлете к Марсу?
- С Марса посылают сигналы, и станцию стараются сбить. На этих станциях вредные излучения.
Я был поражен. Ведь еще в 1988 году житель Волжского Юрий Лушниченко, человек с экстрасенсорными задатками, пытался выйти на Главкосмос СССР, чтобы предупредить советских руководителей о неотвратимой гибели первых советских космических станций "Фобос-1" и "Фобос-2". И именно из-за чуждых планете излучений и радиоактивности блоков питания. Его предупреждения никто всерьез не принял. Хотя для успеха надо, по словам Лушниченко, лишь поменять тактику вхождения в поле Марса.
- А о многомерности ты знаешь? Знаешь, что летать надо не по прямым траекториям, а пронизывая многомерное пространство? - осторожно интересуюсь я.
Бориска тут же оживился и стал что-то бурно объяснять про устройство НЛО: "Только взлетели, как мы уже у Земли!" А потом берет мел и на грифельной доске рисует нечто тарелкообразное. "Там шесть слоев, - горячится он. - 25 процентов занимает внешний слой из прочного материала, 30 процентов - второй слой, он как резина, третий слой - 30% - опять металл, 4% занимает слой с магнитными свойствами… - Тут же пишет мелом цифры на доске. - Если запитать магнитный слой энергией, то аппараты могут летать по всей Вселенной…"
Мы, взрослые, переглядываемся: в третьем классе изучают проценты?
Нет, конечно, до такого в школе не дошли, но, оказывается, со школой-то у Бориски большие сложности. После собеседования его приняли сразу во второй класс, но… потом постарались избавиться. А кому, скажите, понравится, если малыш вдруг прерывает учительницу: "Марьванна, вы неправильно говорите! Вы неправильно учите!" И так помногу раз за день… Сейчас с Бориской занимается учительница, преподававшая в школе академика Щетинина, и мальчик будет сдавать предметы экстерном. Учительница считает, что Борису надо учиться в щетининской школе для одаренных детей. У него будут, да и уже есть, проблемы в общении с обычными детьми.


Миссия

- Какая у Бориса миссия на Земле? Он знает это? - спрашиваю и его самого, и маму.
- Он сказал, что догадывается, - говорит Надежда. - Про будущее Земли кое-что знает. Например, что знания будут распределяться по качеству и уровням сознания. Новые знания никогда не попадут к тем, кто не желает меняться в лучшую сторону. Они будут уходить с планеты. Считает, что важнейшую роль будет играть информация. На Земле начнется процесс единения и сотрудничества.
- Борис, откуда ты все это знаешь?
- Внутри себя.


Пришельцы

…Однажды, лет в пять, он поразил родителей тем, что стал рассказывать о Прозерпине, планете, погибшей сотни тысяч, а может, и миллионы лет назад. И это слово "Прозерпина" сказано им, а не услышано где-то, потому что родители сами едва ли не впервые услышали от него о такой планете. "Ее прорезал луч, и она распалась на куски, - рассказывал Бориска. - Физически планета перестала существовать, но ее обитатели телепортировались в пятое измерение, которое вы называете параллельным миром. Мы наблюдали гибель планеты с Марса…" - пояснил он. И тут он сказал невероятное… Он сказал, что Земля, как живое разумное существо, стала принимать детей Прозерпины на воспитание, поэтому, дескать, здесь иногда рождаются те, кто могут помнить о своей родной планете и считают себя инопланетянами!..
Вот некоторые из записей мамы Бориса: "Вы - предтечи. Вы расчистили для нас платформу. В высших сферах вас считают героями. На вашу долю досталось самое тяжелое. Я пришел в Новое Время. Оно уже выделилось голограммным кодом и наложилось на пространство. Все оживет в новом огне мысли, очень быстрой, очень быстрой… Переход из одного мира в другой осуществляется через субстанцию Время. Я принес Новое Время. Я принес Новую Информацию…"
- Борис, скажи, а отчего болеют люди?
- От того, что неправильно живут и не умеют быть счастливыми… Вы должны дожидаться своих космических половинок, не внедряясь в чужие судьбы, не ломая и не разрушая целостность, не страдая от совершенных ошибок, а соединяться с нареченным, заканчивая циклы развития, и идти дальше к новым высотам. (Именно так он говорил). Вам надо стать сердечными. Если вас будут бить, вы подойдите и обнимите. Если будут обижать, не ждите извинений, а сами встаньте на колени и сами попросите прощения у обидчиков. Если будут оскорблять и унижать, скажите им спасибо за это и улыбнитесь. Если будут ненавидеть, полюбите их такими, какие они есть. Вот эти отношения любви, смирения и прощения - главное для людей. Знаете, почему лемурийцы погибли? Я тоже немного в этом виноват. Они не пожелали дальше развиваться духовно, отклонились в пути, разрушая этим целостность планеты. Путь Магии ведет в тупик. Истинная Магия - это Любовь…
- Откуда ты знаешь эти слова: "целостность", "циклы", "космос", "магия", "лемурийцы"?..
- Знаю… Кэйлис…
- Что ты сказал?
- Я сказал: приветствую вас! Это язык моей планеты…

…Дети "индиго" рождаются среди нас все чаще. Присмотритесь внимательнее к своим детям, внукам и внучкам: вдруг окажется, что это тот самый случай?..

"Липецкая неделя", Липецк

 

[flipper]

вот еще про индиго:

Выдержки из книги Джеймса Тваймана "Эмиссары Любви"

Послания Новых Детей


Послание Ивана

Позднее в тот же день брат Матиас зашёл ко мне в комнату.
"Вы готовы встретиться с ещё одним ребёнком?" - спросил он меня.

Я отложил книгу, которую читал. "Да, конечно, я готов".

Он сделал мне знак следовать за ним, и в точности как это было сегодня ранним утром, повёл меня в большую комнату на втором этаже. Я сел на стул, а он пообещал скоро вернуться. Вернулся он с маленьким мальчиком, выглядевшим лет на шесть или семь. Рука брат Матиаса лежала на плече мальчика, и он ему что-то говорил по-болгарски. Затем он легко подошёл ко мне, улыбнулся и протянул руку.

"Приятно с тобой познакомиться", - сказал я ему, протягивая руку навстречу.

Мальчик обернулся к брату Матиасу и спросил его о чём-то, потом посмотрел опять на меня. "О чём он спросил?" - задал я вопрос брату.

"Он спросил, единственный ли вы, кого они ждали". Он закрыл дверь, пошёл в моём направлении, потом сел на стул прямо напротив меня, в то время как мальчик продолжал смотреть мне в глаза.

"Что это означает?" - спросил я. "Они ожидали кого-то ещё"?

"Да, ожидали", - ответил он мне. "Все они знали, что кто-то приезжает сюда и это поможет им выполнить их работу. По моему мнению, это означает дать людям знать о них и задать им их вопрос".

"Да, я знаю о вопросе. Они все также знают это".

"Конечно… похоже, всё так или иначе возвращается к вопросу. Странно, но это один из способов, которым мы всегда узнаём Детей Волшебников… они все знают этот вопрос, хотя выражают его по-разному. Когда мы тестировали детей, то всегда спрашивали о вопросе, который они хотят задать взрослым во всём мире. Большинство смотрело на нас, как будто они не понимали, или говорили что-то очень наивное или ординарное. Но в какое-то мгновение каждый из них смотрит нам прямо в глаза и говорит правильные слова.
"Как бы вы действовали, если бы Любовь присутствовала прямо сейчас?"… или что-то в этом роде. Вот что сказал Иван. Я думаю, это были его точные слова".

Иван по-прежнему смотрел на меня, тогда брат Матиас сказал ему что-то, и он присел на диван. Руки он держал прямо перед собой, а ноги не совсем касались пола. Он ничем не отличался от любого другого шестилетнего мальчика в мире.

"Расскажите мне его историю", - попросил я. - "Как давно вы обнаружили, что он обладает Даром?"

"Примерно год назад", - ответил он. - "Всё произошло очень быстро. Его мать привела его месяца три назад, потому что он был причиной изрядного замешательства. Его сила в основном кинетическая. Он может двигать мыслью предметы, сгибать металл, даже ломать вещи, если он сердится. С момента его пребывания здесь мы помогли ему взять под контроль агрессивные аспекты… Реально нет никакой разницы по сравнению с обычным детским регулированием. Его силы также возросли, поэтому никто не может сказать, как далеко он пойдёт".

Иван повернулся к брату Матиасу и сказал что-то, потом опять посмотрел на меня.
"Иван слышал, что вы тоже можете сгибать предметы", - сказал брат Матиас.
"Он хочет задать вам об этом несколько вопросов".

Как и раньше, я попытаюсь передать разговор с Иваном настолько дословно, насколько смогу. Чтобы было легче читать, я уберу перевод и буду писать так, как будто он говорил по-английски, чего он не мог.

"У тебя есть вопрос, который ты хотел бы задать мне?" - спросил я Ивана.

"Да, брат Матиас сказал, что вы можете сгибать предметы при помощи мысли. Вы знаете, я тоже могу это делать. Мне интересно, что вы чувствуете, когда делаете это. Когда вы сгибаете что-то или ломаете, чувствуете ли вы как что-то внутри вас тоже сгибается?"

Мне нужно было остановиться и подумать над его вопросом. "Что ж, я никогда раньше об этом не думал таким образом," - сказал я, - "но думаю, что ты прав. Металл сгибается только тогда, когда я чувствую себя согнутым, хотя очень трудно передать ощущения. А как ты это чувствуешь?"

"Я чувствую это сгибающимся, и тогда оно сгибается. Я пытаюсь почувствовать, как я буду счастлив, когда это произойдёт, и тогда я ощущаю, как счастье становится всё больше, пока что-то не произойдёт во мне. Тогда я смотрю на металл, и он гнётся. Я на самом деле не знаю, как это происходит. То же самое, когда я двигаю предметы. Если я просто подумаю, как он двигается, он не двигается, а если я почувствую, что он двигается, вот тогда это и происходит. Реально я ощущаю это в животе. А ты где это чувствуешь?"

"Да, я тоже ощущаю это животом", - ответил я ему. - "Это очень сильное чувство. Как ты узнал о том, что ты можешь делать такие вещи, Иван?"

"Однажды я играл с братом, и он разозлил меня, поэтому я стукнул его камнем по голове, но я его не бросал. Камень просто летел по воздуху. Хотя сейчас я так не делаю". Он стал очень грустным, когда произносил эти слова.

"Почему?" - спросил я.
"Потому что брат Матиас сказал, что это нехорошо использовать свой Дар таким образом. Мне следует использовать этот Дар, чтобы помогать людям или чтобы показать любовь. Если я использую его, когда я злюсь, то я чувствую себя больным".

"Как ты это чувствуешь"?
"У себя в голове… это заставляет её раскалываться на мелкие кусочки".

"Расскажи мне об этом подробнее", - сказал я. - "У меня бывают такие же ощущения".

"Когда я разборчиво использую свой Дар, это даёт мне хорошее чувство внутри", - сказал Иван с обычным детским обаянием. - "Но когда я причиняю боль людям, это всё равно что причиняю боль себе. Брат Матиас сказал, это от того, что всё что бы мы ни делали, возвращается к нам… или что-то в этом роде".

Он оглянулся на брата Матиаса и улыбнулся. Брат Матиас улыбнулся в ответ. Невинность Ивана была заразительна, и я почувствовал себя расслабленно просто находясь рядом с ним. Казалось, у него не было той же мудрости, которая чувствовалась в Анне, но совершенно очевидно, он находился в абсолютно ином мире, чем большинство детей.

"Что ты чувствуешь, находясь с другими детьми?" - спросил я его.
"Мне это нравится, потому что они лучше понимают меня, чем остальные. Но я скучаю по маме".

"А по папе?"
"Папа умер до того, как я родился. У меня только мама и брат, поэтому я скоро поеду домой, чтобы заботиться о них. Возможно, я смогу использовать для этого свой Дар".

"Ты знаешь, как ты это будешь делать?" - спросил я.
"Нет, но я думал об этом. Может быть, я смогу сделать так, чтобы деньги из банка перенести в наш дом". Он громко смеялся и хлопал в ладоши, но брат Матиас сказал что-то ему, чего я не понял, и он опять успокоился.
"А возможно, я подумаю ещё о чём-нибудь", - сказал он.

"Ты ощущаешь в себе других детей?" - спросил я, - "всех детей в мире, имеющих Дар?"
"Да". И это было всё, что он сказал.
"На что похоже это чувство?"
"Я не знаю".

"Это тебя делает счастливым?" - спросил я, терпеливо пытаясь добиться от него хоть немного, всё время интересуясь, почему он так неохотно говорит об этом.

"По-моему… это позволяет мне хорошо себя чувствовать".
"Как хорошо?"

Он оглянулся на брата Матиаса, надеясь на помощь. Но Брат Матиас не делал ни единого движения.

"Мне становится радостно от того, что есть так много других детей, которые могут видеть то, что вижу я", - наконец сказал он мне.

"А что ты видишь?"
"Я вижу много чего. Я вижу, как живут люди и как они могли бы жить, если бы они все проживали этот вопрос".

"Ты имеешь в виду вопрос, который дети хотят задать миру?"
"Да… вы знаете, что это за вопрос?" - спросил он меня.

"Я скажу тебе, что я думаю, а ты скажешь, прав ли я". Он кивнул.

"Что бы вы делали, если бы вы прямо сейчас узнали, что вы являетесь Эмиссарами Любви? Это так?"

"Да, абсолютно точно… тебе кто-то сказал или ты просто знал"?
"Я встретил мальчика, точно такого, как ты, и он мне сказал. Он тоже из Болгарии, и он тоже обучался в монастыре. Я приехал сюда, чтобы опять найти его. Ты когда-нибудь раньше встречал этого мальчика?"

"Знаешь, а я помню его", - сказал Иван.
"Что ты имеешь в виду"?
"Ну, я никогда не встречал его, но я смог почувствовать его внутри. Но не сейчас. Я не знаю, почему".
"Ты думаешь, он куда-то уехал?" - спросил я.
"Не знаю… просто, я не чувствую его".

"Иван, - сказал брат Матиас, - "ты не хочешь продемонстрировать для Джеймса что-нибудь? Может, согнёшь для него металл?"

Иван кивнул и брат Матиас достал из-под своего одеяния ложку. Интересно он всегда носит столовое серебро с собой, чтобы быстро приготовиться для демонстрации, когда этого потребует ситуация? Он отошёл на другую сторону комнаты и положил ложку под большую керамическую вазу. Потом он вернулся к дивану и опять сел.

"Мы работали с Иваном над неограниченным сгибанием металла. Другими словами, мы хотим, чтобы он мог сгибать ложку, совершенно не касаясь её".
Мы начинали с маленьких веточек, он должен был сломать их, когда они находились в другой комнате. Сначала было очень трудно, Иван не мог этого сделать. Но когда он осознал, что пространство между ним и объектом не играет никакой роли, он смог разломить прутик с относительной лёгкостью. Мы совсем недавно начали работать опять с металлом, и результаты пока были чудесными". Потом он повернулся к Ивану. "Ты готов сделать попытку?"

"А я уже сделал это", - сказал Иван.
"Ты не мог сделать так быстро", - сказал брат Матиас, но я знал, что Иван говорит правду, поскольку я чувствовал, как он это делал. Его взгляд никогда не менялся, но я ощущал энергию исходящую от него и почти видел её движение в направлении керамической вазы, прикрывавшей ложку. А ещё я заметил нечто, чего я никогда не испытывал прежде. Я не вполне уверен, вообразил я себе это или нет, но я чувствовал, что могу видеть сквозь вазу. Это было почти так, как если бы я мог видеть, как ложка сгибается, если бы у меня было рентгеновское видение. Брат Матиас подошёл к столу и поднял вазу.

"Вот это да", - сказал он, держа ложку, которая была не только согнута, но ещё и скручена раза три в спираль, такого я не мог сделать даже руками. "Я никогда не видел Иван, чтобы ты делал это так быстро. С каждым днём ты становишься всё сильнее".

"Он помогал мне", - сказал Иван, указывая пальцем в моём направлении.

"Каким образом он тебе помогал?" - спросил брат Матиас.

"Я воспользовался также его энергией, поскольку я видел, как он смотрит на ложку. Он мог видеть сквозь вазу, и это помогло мне согнуть её".
Брат Матиас взглянул на меня и спросил: "Это правда?"

"Я думаю, что да", - ответил я. - "Вроде как это случилось".

"Это в высшей степени захватывающе", - сказал он, - "я никогда не видел такого раньше, но думаю, что поскольку вы с Иваном обладаете одним и тем же Даром, означает, что вы можете поддерживать друг друга. Это может иметь очень серьёзное значение. Если мы сможем собрать вместе детей, которые обладают одной и той же силой, то они смогут работать сообща. Об этом мне следует подумать".

Я собрался сказать, что Иван начал уставать, поскольку усилия, затраченные на сгибание ложки, ослабили его.
"Возможно, на сегодня достаточно", - сказал я. - "Но встреча с Иваном так много значит для меня". Я потянулся и дотронулся до его руки.
"Может быть мы сможем поработать вместе когда-нибудь в другой раз, и сделаем что-нибудь лучше, чем сгибание ложки".

Он широко улыбнулся и кивнул головой. Брат Матиас взял его за руку и увёл.



Послание Томаса

На следующий день я должен был брать интервью у двух других детей, живших в монастыре. Было интересно, почему я не видел их играющими или просто гуляющими по территории монастыря с тех пор, как я приехал. Не было возможности узнать, где они живут или где занимаются, если они так это называют. Казалось, что покров тайны был даже здесь, и было интересно, почему. Их держали вместе или врозь? Их обучали всех вместе или уроки проводились для них индивидуально? Вот некоторые вопросы, которые возникали в голове, и было интересно, найду ли я когда-нибудь ответы.

На следующее утро очень рано раздался стук в дверь. Открыв дверь, я увидел, у порога одного из братьев, который молча указывал мне следовать за ним. Я быстро плеснул воды на лицо и, даже не почистив зубы, отправился вслед за ним вниз в холл и по лестнице. Было примерно 6:30 утра, и я вспомнил, как в полусне слышал молитвенное пение монахов на утренней службе. Звук вошёл в мой сон, и мне показалось, что я вернулся в церковь моего детства. Пока мы с монахом, покинув здание, спускались вниз по узкой дорожке, я вспоминал детали своего сна.

Я был служкой при алтаре, вот-вот должна была начаться месса. Я стоял у алтаря, в ожидании священника, чтобы начать мессу. Потом я осознал, что вся церковь заполнена, а прихожане сидят и смотрят на меня так, будто я знаю, что нужно делать. Я пошёл искать ризничего, но никого не было. Вернулся к алтарю, но священника всё ещё не было. Наконец встал мужчина и сказал: "Давай, начинай без него". Я так и сделал. Фактически всю мессу, включая освящение Святого Причастия, я отслужил самостоятельно, стоя там в полном облачении алтарного мальчика. Однако это казалось настолько естественным, будто я и должен был это делать. Люди подходили к причастию и принимали "тело христово" из моих рук. Потом я вымыл потир и открыл книгу апостолов для заключительной молитвы. Это произошло в тот момент, когда раздался стук в дверь и появился монах, а следующее, что я помню, мы с монахом шагали по чистому полю.

"Куда мы идём?" спросил я. Казалось, он не понял, о чём я его спросил, и пожал плечами. Через несколько минут мы подошли к красивому алтарю, окружённому высокими розовыми кустами. Я увидел стоявшего и ожидавшего нас брата Матиаса, с ним был кто-то ещё. Это был маленький мальчик, возможно третий ребёнок, с которым мне предстояло побеседовать. Мальчик выглядел лет на десять и был очень похож на Марко, как я его запомнил. У него были короткие тёмные волосы и глубокие глаза, которые по мере моего приближения, казалось, пронизывали меня насквозь. Монах подвёл меня к алтарю, и мы остановились перед братом Матиасом.

"Доброе утро", - сказал он, потом кивнул другому брату, который повернулся и ушёл. "Возможно, вам интересно, почему я попросил привести вас сюда, а не в ту комнату, где проходили все остальные беседы. Но прежде чем ответить на этот вопрос, я хочу представить вам Томаса. Это ещё один из наших детей". Он сказал что-то Томасу и выслушал его ответ. Потом брат Матиас рассмеялся. "Томас сказал, что вы оба так выглядите, как будто вас следует оставить в покое и дать вам возможность выспаться".

"Да, он очень проницательный", - сказал я, - "скажи Томасу, что я очень рад нашей встрече".

Брат Матиас сделал это и повернулся ко мне. "Это особое место, поскольку именно здесь была отслужена первая месса этого монастыря. На этом месте стояла часовня, но её разрушили около ста лет назад. Для нас и остальных монахов это священное место, и я подумал, что оно будет подходящим для вашей встречи с Томасом и разговора с ним".

"Почему?" - спросил я его.

"Потому что мы обнаружили, что некоторым детям и Томасу в частности, похоже, лучше находиться вне помещения. Я полагаю, это имеет отношение к природе, к желанию быть подальше от искусственной среды. Кроме того, я долго держал вас взаперти. А сегодня такое прекрасное утро. Я подумал, это будет для вас неплохой переменой обстановки".

"У Томаса есть особые способности, как у других детей?" - спросил я.

"Да. Томас может видеть сквозь материальные предметы, иногда даже сквозь стены. Я не уверен, что это именно то, что он делает, но это лучшее объяснение. Он может видеть разные места мысленно, или читать то, что написано на листке бумаге, положенном в конверт. Если хотите, можно дать ему что-нибудь сейчас, чтобы он смог некоторое время приготовиться. Иногда ему требуется совсем немного времени, чтобы увидеть. Иногда он может говорить с вами, и вам будет казаться, что он забыл о бумаге, а потом вдруг он знает". Брат Матиас дал мне лист бумаги, ручку, конверт и попросил меня пойти туда, где меня никто не смог бы видеть. Я должен был нарисовать на бумаге простую картинку, сложить её и запечатать в конверт. Обычно, по его словам, он просит написать слово, но поскольку я не говорю по-болгарски, а мальчик по-английски, он думал, что так будет лучше. Я сделал, как он просил, нарисовал дом и яркое солнце над крышей. Из солнца исходили волнистые лучи света, а в доме было только два окна, оба на втором этаже. Облизав конверт, я плотно его запечатал.

"Теперь передай его Томасу", - сказал брат Матиас.

Я отдал конверт мальчику, и он немедленно засунул его подмышку.
"Что он делает?" - спросил я.

"Именно так он и поступает. Он всегда кладёт конверт туда и убеждён, что это лучше работает. Возможно, что и так, а может, просто он так думает. Я не знаю. А теперь подождём и посмотрим, появится ли у него какое-нибудь сильное впечатление".

Томас сказал что-то брату Матиасу по-болгарски, который ответил ему, как показалось, несколько удивлённо. Похоже, что Томас хочет спросить меня о чём-то, а брат Матиас не склонен этого делать.

"Что-то не так?" - спросил я.

"Нет, всё в порядке", - ответил Матиас. - "Томас несколько раз сказал, что он хочет, чтобы вы отслужили мессу у этого алтаря, но я говорю ему, что вы не священник, а он настаивает… не знаю, почему".

"Он хочет, чтобы я отслужил мессу?" - спрашиваю я, но в этот момент Томас говорит что-то ещё и Матиас слушает Томаса.

"Он говорит, что облачение алтарного мальчика это только символ", - обратился ко мне Матиас. - "Я не понимаю, но он говорит, что это касается твоего внутреннего ребёнка, той твоей части, которая знает, как использовать Дар". Матиас опять слушал. "Он говорит также, что отслужить мессу означает для тебя причаститься к святым тайнам, проживая это с тем Даром, что есть в тебе. Только тогда ты сможешь помочь им, помочь детям выполнить их миссию".

"Это удивительно", - воскликнул я.

"Как я сказал, я не понимаю себя, поэтому может быть ты, Томас, сможешь мне объяснить, что, по-твоему, это всё значит".

Я рассказал Матиасу о своём сне, который был прерван стуком монаха в дверь. Томас растолковал мне всё подробно.

"Не спросите ли вы его, почему там не было священника?" - попросил я Матиаса, - "каким-то образом я чувствую, что это важный элемент".

Матиас задал этот вопрос Томасу по-болгарски, а потом выслушал его ответ. Когда Томас говорил, его глаза закатывались назад, а потом вперёд, как будто он заглядывал в свой мозг за ответом. Он также переносил тяжесть своего тела вперёд и назад, чего он обычно не делает, только когда он пытается получить доступ к данным, которые ему требуются.

"Он говорит, что пришло время отпустить церковь твоего детства", сказал Матиас. "Сейчас это не может тебе более служить, если только ты не найдёшь новые способы. Он говорит, что ты пытаешься использовать старые модели, чтобы они помогали тебе делать что-то новое. Это не работает. Не жди никого, просто встань и заяви о том, что необходимо сказать, и люди откликнутся".

"Откуда он это знает?" - спросил я.

"Откуда любой из них знает всё это? Именно для этого они здесь, чтобы научиться использовать этот Дар ответственно. Если Томас действительно проник в твой сон, то он это сделал впервые. Никогда прежде я не видел, чтобы он делал это, но в действительности меня это не удивляет. У них постоянно развиваются новые способности, отчасти из-за того, что они находятся друг около друга. Похоже, их сила возрастает, когда они общаются с себе подобными, словно они постепенно что-то постигают".

Продолжение разговора с Томасом я буду передавать так, будто мы разговаривали без переводчика. Мы сели на скамейку перед алтарём и начали разговор.

"Томас, ты когда-нибудь до этого видел сны другого человека?" - спросил я.
"Возможно, раз или два, но я никогда им об этом не говорил".

"А почему же ты сказал об этом мне"?

"Потому что ты тоже спросил меня. Когда вы направлялись к нам, я почувствовал, ты спросил меня о своём сне, интересуясь, что он означал. Я увидел, что это было, и решил рассказать тебе".

"Но я не помню, чтобы я тебя спрашивал о чём-то", - сказал я.

"Эта была твоя подспудная мысль. Ты мог не знать, что спрашиваешь, но ты спрашивал. Я это слышал как эхо, и я знал, что это означает. Теперь я уже некоторое время слышу эхо, подобные этому. Сначала я слышу только основную мысль. Но потом я слышу следующий уровень, а иногда даже третий план, мысль за мыслью за мыслью. Никто не осознаёт их, но всё же они там присутствуют".

"Ты пытаешься прочесть мысли или это происходит само по себе?" - спросил я.
Томас подумал мгновение, а потом сказал: "Думаю и то, и другое. Иногда я слышу что-то, но тогда я не могу помогать, а глубже вслушиваюсь. Дело обстоит так, будто я не могу помогать, и, возможно, в этом случае помощь не является благом. Брат Матиас говорит, что всегда следует спрашивать разрешения, чтобы не помешать".

"Томас, несколько минут назад ты сказал, что я должен пройти причащение к святым тайнам с моим Даром, если я хочу помочь детям исполнить их миссию. Прежде всего, не скажешь ли ты мне, что же это за миссия у детей"?

"Не знаю, как тебе и сказать, но она имеет отношение к нашему вопросу. Каждый должен услышать этот вопрос, вот почему приходит всё больше и больше детей, у которых есть Дар. А тебе возожно, нужно рассказать людям, что мы здесь (прим. перев.: на планете), - так им будет легче понять. Вот почему, Марко нашёл тебя чтобы ты был здесь".

И опять, я увидел тот взгляд в глазах Матиаса, который просил Томаса не упоминать о Марко. Если бы я не был столь заинтересован детьми и тем, где они живут, я бы с подозрением отнёсся ко всему этому, но сейчас я решил подождать подходящего момента, чтобы задать ему вопрос.

"Прошу прощения", - сказал Матиас, - "но я хочу, чтобы дети говорили о своём собственном, а не о чужом опыте. Я говорил вам, что отвечу на все вопросы о Марко, и я отвечу. Пожалуйста, продолжайте разговор".

"Томас, почему ты хочешь, чтобы я помог вам задать ваш вопрос?" - спросил я.
"Не знаю… это не я нашёл тебя… это сделал кто-то другой".

"Марко"?

"Я не знаю, но возможно".

Было видно, что я не продвинусь далеко, если буду продолжать задавать вопросы о Марко, поэтому я поменял тему.

"Ты бы хотел, чтобы я написал книгу о Детях Волшебниках?" - спросил я. - "Если ты хочешь именно этого, то это очень легко сделать. Я думаю, что люди хотят услышать это послание и точно также захотят узнать о тебе".

"Книгу?" - сказал он, широко открыв глаза. - "Ты можешь написать книгу о нас? Это было бы здорово. А о чём бы ты рассказал?"

"Я бы написал о своём опыте общения с тобой и с другими детьми, я бы написал о вопросе, который ты пришёл задать миру. Я полагаю, многие люди заинтересовались бы подобной книгой".

Томас соскочил со скамейки, и конверт выпал у него из подмышки. Он подобрал и отдал его мне обратно.

"Это дом с Солнцем над ним", - сказал он будничным тоном.

Потом он опять пришёл в возбуждение и сказал: "Если я буду в книге… вы скажете им о том, как я увидел ваш сон?"

"Да, если ты захочешь, чтобы я это сделал".

"Да, я хочу, чтобы вы… это было бы здорово".

"Томас, ты давно знал, что нарисовано на бумаге?" - спросил я. Тогда он взглянул на брата Матиаса, как будто то, что он скажет, доставит ему неприятность.

"Я знал до того, как вы отдали мне этот конверт", - сказал он. "Я не хотел слишком быстро говорить вам. Я не всегда могу делать это так хорошо, но с вами это было легко".

"Почему?"
"Потому что у вас есть такой же Дар, как и у детей".

"Ты можешь читать мысли других детей, как ты читал мои?"

"Это на самом деле не совсем так", - сказал он. - "Когда мы с вами общаемся с помощью слов, мы не придаём этому большого значения, точно также, когда мы общаемся мысленно, мы не думаем много об этом. Для нас это легко… это просто то, что мы делаем, когда собираемся вместе".

"Как часто вы бываете вместе?" - спросил я.
"Вы имеете в виду физически?" - сказал он.
"Да".
"Я не знаю… совсем немного, я полагаю. Обычно каждый день. Но когда мы физически не вместе, это не означает, что мы не вместе. Я всегда могу чувствовать их. Я чувствую всех детей по всему миру, подобных мне".

"Мне уже говорили об этом", - сказал я ему. "На что похоже это чувство?"

"Что вы имеете в виду?"

"Вам не кажется странным, ощущать мысленно так много детей?"

Он громко рассмеялся. "Нет, это совсем не кажется странным. Вы бы тоже смогли это, если бы у вас был Дар. Можете ли вы ощущать их мысли в своей голове? Не знаете ли вы о ком-нибудь ещё?"

"Нет, я этого не могу", - ответил я.

"Что ж, вы тоже сможете. Совсем скоро все будут делать это. Как раз туда мы и направляемся. Это как раз прямо за поворотом

вот книга: Link hidden, please Sign in or Sing up пароль BW3

 

[Vincenzo]

Охренеть инфа...

 

[flipper]

По поиску ничего не нашёл,хотя об этом феномене упоминалось,по-моему,Странником.Может,ошибаюсь. Но статья,имхо,интересная.

Иногда когда чего-нибудь ищешь, нужно просто спросить!!!! ТОВАРИЩ FEANOR
есть еще много инфы про индиго, если кто заинтересуется спрашивайте выложу, хотел еще дать ссылку одного сайта, но чет не нашел((((

Еще раз повторю ТЕМУ В МИСТИКУ/ФИЛОСОФИЮ

 

[Socket]

Флип,у тебяже есть собственный блог ё маё,выкладывай туда все что интересно,я с удовольствием почитаю про себя=)
Вообще индиго это разные люди,с разных планет и жизней,у меня на данный момент IQ 135=) но никогда нестараюсь выделятся из толпы,мне просто это ненужно.Обладаю интуицией,но также использую её только для себя,для помощи лдям никогда её неиспользую,это приводит к тому,что человек просто перестает в будущем наступать на этиже грабли ,тобишь неучиццо на собственных ошибках,человек должен самостоятельно отвечать за себя,и помощь принимать только от людей которые тебе близки.
Кстати тут упоминалось такое свойство как читание людей ,как книгу.
Всегда имел данное свойство,оно более пригодилось как только я попал в студенты,общение теперь ет важная часть моего время препроваждения езнаю с какой я планеты,но мне кажеццо что ненужно об этом задумываццо,это всего лишь истина,которую никто непоймет,а знать её одному - глупо,т.к. только забиваешь мозг ненужными для себя вещами.
Индиго появились давно - Никола Тесло,один из индиго,знаю еще одного индиго,но небуду его называть,живет в нашем времени .
Таких людей много,по всему миру,различны расс и видов,но не все они настоящие - половина просто обладают особой памятью,что не есть индиго.Все настоящие индиго сливаются в обществе,а вундеркинды - это мутанты,в развитие которых происходит передача части информации вместе с днк отца,поэтому дети и знают многое,но сами незнают почему они это знают,а выдумывают чушь.
Настоящий индиго никогда не покажется в толпе,он знает что его непоймут и лишь играется тем самым с людьми,показывая им маленькую части4ку сообржалки ,радуясь изумлению окружающих=)
Бориска фуфло,он мутант,и ученые несут бред,т.к. аура = эфир,и цвет неверный,эт для человека он индиго ,в реале он белый.

 

[CheshireCat]

У них все впереди, а у нас впереди только они...

 

[flipper]

Ребёнок Индиго онлайн! (далее...)

Более подробная информация о переходе 2012 года и изменении
сознания Человека в будущем.
опять же много букв...

Скажи, возможно ли включить отключенные десять спиралей ДНК и как это сделать?
Спирали ДНК не отключались. Их нельзя отключить, так как это совсем другая память, не как у человека. Этот кусочек памяти просто изменяется и приспосабливается к тому, что происходит на Земле. Если люди хотят и дальше жить на Земле, им придётся принять эти изменения. Если они захотят оставить всё по-старому, они не проживут долго.

Люди потеряли "Веру". Без этого они будут всегда просить объяснения, но никогда не будут верить. Тем, кто не верит, приходится в Мире трудно. Они остаются одни и двигаются очень медленно, потому что боятся сделать неправильный шаг. Когда же они находят правильное, оно оказывается в прошлом, но люди долго стараются помнить о нём. Из-за этого им приходится таскать за собой "целый шкаф" с ненужными знаниями.


Имеет ли теперешняя комета отношение к Вспышке ?
(15 января 2007)
Комета к вспышке отношения не имела. На Солнце влияет другое состояние. Оно всегда было связано с Солнечной системой, но знания об этом сильно растянуты во времени. В сказках и мифах немного об этом рассказывается. Скоро Солнце станет очень сильно посылать свет от себя. Люди должны быть готовы к этому.


Ты говорил, что нужно научиться пользоваться "жизненными течениями", ты мог бы рассказать, что они из себя представляют, как ими научиться пользоваться?
Жизненные течения у каждого человека разные, но их всего 7 (редко бывает 8). Чтобы пользоваться течениями, Вы должны сначала научиться их видеть, например в цвете. Их цвета такие же, как у радуги. Каждый цвет имеет свою силу и может приносить вам как вред, так и здоровье. Когда Вы берёте цвет для себя, Вы должны взять столько, сколько Вам нужно, но не больше. Если у Вас много цвета, Вы должны поделиться им, передать его туда, где его не хватает, но не выбрасывать. Цвета можно соединять друг с другом, тогда Вас становится больше. У Вас Других появляется Другой цвет. Тогда Вас начинают видеть.


Как ты относишься к религии? к молитвам?
Каждая молитва укрепляет то, что внутри человека. Это правило, которое должно всегда повторяться, и которое всегда нужно знать. Тот, кто не знает эти правила, должен хорошо понимать Другое, или учить их. Без них можно заразиться разными болезнями Духа и умереть. Такая смерть будет долгой и тяжёлой. Религия и молитва -- не одно и то же. Служить Богу не нужно, потому что Он внутри каждого из людей. Служить самому себе глупо. Каждый просто должен честно выполнять свои обязанности и не ждать, когда это сделает за него другой.

У каждого человека есть своя жизненная программа, жизненный путь, может ли он ее менять на протяжении своей жизни?

Программу Жизни человек изменить не может. Но к Жизненной цели можно идти разными путями.


Сейчас очень часто встречается информация(в газетах, в интервью с детьми- Индиго),что в 2009 и 2012 Землю ожидают две катастрофы, можно ли это как-то изменить или это неизменно и является неотъемлемой частью Изменения?
Катастрофы будут для тех, кто не будет готов к Изменению. Те, Кто знают о нём, понимают происходящее и живут так, как надо им.


Может, спросить, что бы сам он хотел нам сказать?..
Я хочу сказать, что взрослые стали странные: рассеянные и торопливые. Папа у меня забывает, что сказал вчера, а мама спрашивает о всём по два или три раза. Ещё, мне кажется, у взрослых что-то произошло: лица, которые я вижу, обиженные, усталые или безразличные. У нас даже учительница стала меньше проверять задания по математике, а до этого было очень часто.

Вы будете уставать ещё больше. Это связано с Местом, к которому приближается Земля. Это самый "низ" горки, с которой начнётся другой подъём. В самом низу всё остановится, но не по-настоящему. По-настоящему всё изменится. Подняться по горке смогут не все. Это тоже будет по-настоящему. Зависит от того, что люди называют "духовностью".

Те, кто руководят людьми, будут стараться делать так, чтобы они меньше понимали. Это связано с тем, как учат в школе и в институте. Им помогают телевизор, радио и компьютерные игры. Те, кто этому обучится, выполнит то, что узнает. Это принесёт разрушения. На Земле будет война за то, чтобы жить. Люди к этой войне готовятся. Мы в ней участвовать не будем. Люди зря убивают друг друга. Если бы они умели разговаривать немного лучше, всё было бы по-другому. Сейчас это почти невозможно.

Если Вы перестанете стремиться воевать, то постарайтесь начать понимать, как общаются планеты в Солнечной системе, что такое Солнце и в какое скопление оно входит. Вам оставлены знания, которые нужно использовать. Получить знания очень просто: Вы должны составить простой и ясный вопрос. Он не должен касаться денег и личного блага.


Миллионы детей в России проводят свое свободное время сидя за компьютерами, да и не только дети. С одной стороны это объясняется ситуацией не спокойной в городах, нет условий время провождения или же нет цели, нет идеи, куда идти, куда стремится!? Так подкинь идею высокую и реальную сейчас и в данный момент. Скажем я чем должен заниматься.. или же просто ждать всем?
Компьютер создан по принципу мышления человека. Знания человеку он не даёт. Он только помогает получить знания. Каждый, сидя за компьютером, получает то знание, к которому стремится. Это можно сделать быстро, исключив расстояния. Остаётся время, которое Вы не замечаете. Интернет построен на времени. Время -- его главная черта. Входя в Интернет, вы входите во Время и начинаете им пользоваться. Спросите себя: как Вы Это делаете? Если Время станет похоже на Интернет, то человека там не будет, не выдержит разум.

У детей, долго играющих в компьютер, забирают время. Оно им дано в жизни, чтобы выполнить свою задачу. Если времени забрать слишком много, то задача станет невыполнимой. Тогда теряется цель и человеком можно управлять. Вы должны понимать, что делать и учить этому детей.
Мы не управляем людьми. Все идеи должны рождаться Вами, а не нами. И Вы должны определять, что делать, а не ждать команды.


Что может сделать любой человек сейчас для Сатурна?
Сатурн не подчиняется людям. Извините.


"Если придёт сильный свет, то вас спасёт только земля. Её глубина -- от 12 метров." Что это означает подробней?
Вы сможете жить только под землёй. На поверхности люди быстро умрут.


В каком измерении находятся наши Ангелы и их помощники?
Измерение не важно для них. Они не принадлежат к мерностям и являются кураторами людей.


Помогает ли гора Кайлас и другие древние комплексы? Как и чем?
Гора -- нет, некоторые другие точки -- да.


Какой смысл пребывания (огромного количества) инопланетных разумов (в 4,5 измерениях) на Земле?
Земля принадлежит не только людям. Вы здесь не одни и никогда одни не были. Каждый выполняет свою задачу в том мире, в который пришёл. Чтобы вы не мешали друг другу, Вы друг друга не видите.


Может ли человек развиваться не только духовно, но и развивать физические свойства своего тела?
Да, но тогда вам придётся создать новые правила жизни. Еда и машины перестанут удерживать людей. Те, кто вами управляют, этого не хотят.


В чём уникальность приближающихся "изменений" на Земле в истории космоса?
Это обычное Изменение. Его проходят многие. Если бы вы были Создателями, Вы бы так не переживали. Оно уникально только для живущих (пришедших). Многие пришли именно для этого.


Что за эксперимент с Землёй проводят посланцы Сириуса?
Это не далёкая от вас цивилизация. Их действия вам не понятны и вреда не несут. Им важны результаты для своей жизни. Большого контакта с Сириусом не будет.


Насколько оправдано применение свойств пирамидных конструкций в быту человека и вообще, в период "изменений"?
Пирамиды умеют передавать и принимать сигналы. Антенны, которые умеют делать люди, очень простые, пирамиды -- другие антенны. Их нельзя включить так, как привыкли делать это люди. Знания о включении оставлены и находятся в разных местах, в том числе и на самих пирамидах. Их сигнал похож на очень-очень длинную волну.


Будут ли разрушатся, здания, не учитывая затопленные или смытые, в процессе "изменения"?
Разрушение никогда не затрагивает новое. Иначе всё станет наоборот.


Какие катастрофы на Земле могут произойти если полюса планеты бесконтрольно изменят своё положение? Может ли кто то контролировать(управлять) процессом смещения полюсов?
Люди не могут контролировать полюса Земли. Помните, что Вы на Земле не одни. Ваша задача -- не вредить природе, не обижать её жителей.


Из-за чего человек зевает и что происходит в этот момент, не на физическом плане?
Это подготовка к переходу в параллель. Во время сна человек живёт по-другому. Меняясь с телом таким образом, Вы успеваете сделать на Земле очень много.


Обнаружены ли людьми залы Хроник в районе Сфинкса? Что и когда человечество узнает об этом?
Нет. Это не для человека.


Правда ли что в процессе "изменения" произойдёт неслыханное событие в истории космоса: мы переступим через октавы Вселенной? И куда мы пойдём, после этого-не знает никто?
Произойдёт переход на другой "тон". Всё будет звучать по-новому. Это будет как хорошая музыка, где все играют правильно и никто не ошибается. Делающие ошибки останутся учиться.


Как будет разрешатся проблемы с кредитными обязательствами в период "изменения"?
Деньги не станут нужны.


Какое будущее у России? Какие перспективы России во время "изменений"?
Россия -- важная территория. Здесь произойдёт большая часть изменений и преобразований. Здесь же будет создано Новое. Не уезжайте из России.


Что хорошего ты видишь в России в период с 2007 по 2008 год?
Это начало Нового развития людей, понимание мира как одного целого, принимание себя в нём. То, что будут ощущать люди извне, принесёт им через ощущения видение новых форм, которые они начнут строить в жизни. Эти формы будут касаться городов и мест, где люди работают и просто живут. Начнут становиться меньше дома, а работать можно будет не только в больших городах. Люди станут больше времени проводить на природе, станут жить там. Вы будете хотеть восстановить в природе её правильность, потому что катастрофы и ураганы вам станут надоедать. Россия -- место, где люди обладают большим чувством и знанием. Это не исчезнет, если люди будут правильно делиться им. Как нужно делать это подсказывают внутренние мысли и голос. Они самые громкие и понятные.


Связано ли в наши дни частое посещение земли других цивилизаций с предстоящими изменениями?
Другие посещают Земля для решения собственных задач. Любая помощь делается тогда, когда это нужно ещё и им. Иначе они сделают что-то за вас просто, без смысла. Часто посещать Землю Другим не нужно. Они умеют видеть события на Земле с места, где живут. Это умеет делать и человек. Прибытие на Землю означает желание изменить что-то в реальной жизни планеты.


Почему иногда сильно вибрируют некоторые части тела?
Каждый из людей реагирует на волны, которые ему посылают те, кто на расстоянии. Тело человека способно принимать такие волны и отзываться на них. Волны можно посылать и от человека к человеку. Если Вы чувствуете волны, то не нужно беспокоиться. Это сигнал, что с Вами говорят. Не на все волны следует отзываться. Отзыв означает согласие.


"Кремний станет основой." - можешь поподробнее описать человека, когда его основой станет кремний?
Кремний войдёт в состав организма как часть. Его станет гораздо больше в соотношении с другими частями. Он будет удерживаться красными точками в крови, войдёт в состав костей на 11%. Он будет поступать в организм человека через еду, при этом песок едой не будет. Организм человека изменится и станет ещё лучше воспринимать волны. Кремний умеет быстро проводить волны и отражать их как зеркало.


Расскажите про Сознание: Что есть сознание, про сознательность, какую роль играет сознательность в это время, про эволюцию сознания, о пробуждении сознательности у людей в наше время, о Шри Ауробиндо и его книгах.
Сознание -- возможность изменять и воспринимать предлагаемое Состояние. Сознательное -- Знание, как изменяется Мир.

Сознание даётся тем, кто приходит по-разному жить. Все те, кто живут с вами на Земле, имеют сознание. Эти сознания разные, и вы иногда их не видите или делаете вид, что не видите. Тогда люди начинают думать, что их сознание одиноко и начинают искать разумных существ. На самом деле разумные существа живут рядом с вами и учатся у вас. Их сознательность, по сравнению с вашей, иногда очень простая, и они кажутся глупыми. Это не так. Все они обладают умом. Разные умы -- это одно и то же. Если их соединить, то получается Большой Ум, живущий сразу везде.

Этого люди тоже ещё не понимают. Им кажется, что ум должен содержаться только у некоторых. Многие люди боятся сильного ума, потому что тогда он может подчиить себе их как слабый ум. К сожалению, люди так делают очень часто. Это их ошибка! Нельзя подчинять и заставлять насильно. Нужно делать так, чтобы другие понимали, почему так нужно делать, а не иначе. Нужно уметь объяснять.

Из-за того, что не умеют объяснять, случаются войны. Когда они исчезнут, это будет первым знаком того, что люди научились использовать ум не только у себя.

Я бы хотел, чтобы люди никогда не заставляли других людей делать то, что им не нравится и не причиняли им за это боль. Только нужно вовремя рассказывать о том, что делать нужно, а что не нужно. Иначе люди будут совершать плохие поступки и думать, что это нравится другим.


Как то в передаче "Необъяснимо, но факт" показали съемки 30-40 летней давности. Там пожилая женщина (вроде известная ясновидящая, ныне покойная) рассказывала, как сидела дома в кресле, и вдруг из ниоткуда перед ней возник человек какой-то необычной внешности, с короной что ли на голове или чем-то в этом роде, не помню. Несколько минут или секунд стоял около нее, потом как-то она так выразилась "вырубил" ее что ли, а когда очнулась, то в комнате уже никого не было. Она сделала портрет этого человека и показала, а на нем вылитый Путин. А пленке то, напомню, лет 30-40. Знаешь ли ты, что это значило, и кого она видела?
Эта женщина видела "прозрачную" оболочку, которую отправляют во время. Она может соединяться на короткое время с временем другого человека. Тогда то, что в ней, переходит тому, с чем она соединилась. Так поступают часто, если разделены временем.

То, что сделала оболочка с женщиной,-- неправильно, так нельзя передавать, так приносится вред. Оболочка пришла не от Путина, она из параллели. Это Изучение с их стороны. Когда так общаются, нет смысла говорить, потому что с вами делать это не хотят.


Кто такой Йети - "Снежный человек"?
Это житель Земли. Он появился раньше людей. Его ум прост, но имеет возможность общаться с другими параллелями. Он живёт отдельно от людей, потому что общение с ними ему не нужно. Он более близок к Земле, чем люди. В организме снежного человека есть то, что вызывает у людей страх. Так снежный человек держит людей на расстоянии. Иногда он убирает страх, так как люди могут рассказать при встрече новое. Ему не нужно говорить при этом языком. Он умеет говорить мысленно. Снежные "люди" обладают знанием, которое закрыто от людей, но нужно Земле. Так они сохраняют его и делают доступным для всего поля планеты. Если человек связывает себя с Землёй, то это знание ему открывается.


Саша, в последнее время появилось много существ называющих себя эльфами. На эту тему есть сайты Эльфхейм, Вольное поселение и др.. Что ты на счет всего этого думаешь?
Эльфы ушли с Земли навсегда. Они оставили после себя ориентир, который люди видят как серебристый свет. Это место для тех, кто готов перейти как эльфы. Оно связано с планетой Земля и делает вокруг неё оборот. Когда люди оказываются напротив, они чувствуют , что ориентир близко и вспоминают эльфов.

Некоторые из людей делают к ориентиру дорогу: придумывают истории, рисуют, пишут. Так тоже можно дойти. Но каждый доходит только до своего места, где серебристый свет не сможет навредить. Вообще, этот свет не несёт вреда, но когда его слишком много, он может быть вреден.
Эльфхейм -- место, где собираются много тех, кто чувствует, а иногда и видит ориентир. Обращаясь к нему, можно связаться с эльфами. Чем ближе к ориентиру, тем сильнее связь.

Говорить с эльфами можно не только с помощью ориентира. Некоторые говорят с ними так же, как говорят с обычным человеком. Расстояний и времени нет.


Саша, скажи пожалуйста как отличить правду от лжи? Сейчас в Интернете множество информации насчёт 2012 года и так далее... Кому верить? Есть ли какие-то более ощутимые возможности это проверить, чем просто чувствовать?
Ложь строится только людьми. В Мире лжи нет. Чтобы отличать "правду" от "лжи", нужно научиться видеть не только себя, но и Других Существ, а также их Миры, где они живут. Это не просто, так как люди привыкли считать своим домом Землю. Дом у человека везде, и это означает, что он может прийти туда, куда захочет, если имеет такую возможность. Нельзя думать, что можно прибежать или не идти -- это нужно делать. А когда делаешь -- понимать, что и как нужно сделать. Тогда правда и ложь исчезают, потому что Вы перестаёте им принадлежать. Сейчас Вы думаете, что без них не можете. Так делают иногда и мои друзья, когда говорят, что не могут без мороженого или чипсов.

В 2012 будет Изменение. Знание о нём приходит к вам уже как высокая волна. За ней будут ещё более высокие волны. Если вы заходите в море и не падаете от набегающих волн, то рано или поздно какая-нибудь из них заставит вас это сделать. Падать не обязательно, потому что волна может проходить вокруг вас. Она проходит вокруг тогда, когда вы понимаете, что это такое по Смыслу. Если волна идёт вокруг, она всё равно вас коснётся, но слабо. При этом вам будет передано то, что нужно и что могло быть передано при сильном касании.

Если Вы хотите проверить то, что чувствуете, то сравнивайте ощущения с другими людьми и спрашивайте у самого себя. Ваш ответ самый главный.


Человеку сейчас даны огромные возможности в плане познания и обучения- Интернет, разные эзотерические книжки, школы, похоже на то, что это не спроста.
Это ведёт к первым шагам к прохождению Изменений?


На что лучше всего обращать внимание? А чего избегать?
То, по чему сейчас летят люди, становится сложнее. Появляется знание, которое вы должны знать, так как являетесь частью этого знания. Это Знание Одно. Его нельзя разделять, но изучать нужно постепенно. Каждый изучает так, как лучше всего умеет: читает, пишет, рисует, смотрит, говорит. Каждого внимательно слушают, если он становится заметным. Если люди ленятся и не делают этого, их перестают замечать, а потом делать придётся очень быстро и много. Вам нужно находить то, что имеет звук внутри Вас. Это -- Ваше. Если Вы чувствуете холод предмета -- не берите его, он опасен для вас. Нельзя брать то, что сделает вас слишком тяжёлым внутри. Люди всегда должны быть лёгкими, их такими создали.


И как относиться к Ченнелингу - их много, и дают много разной информации и предсказаний?
Те, Кто говорят с Вами, дают вам Знания. Это делается всегда просто и понятно. Это не значит, что Вы используете простые действия и короткое время. Если так получается, то подумайте, почему так? Иногда за вас некоторые Другие начинают думать. Так нельзя делать. Думаете только Вы, потому что Знание даётся Вам. Тот, Кто даёт Знание -- Ваш Друг. Вы должны понимать и знать, что доверяете ему и понимаете его. Если этого нет, Вы никогда не поймёте то, о чём он говорит. Человек может выбирать то, что ему нужно и то, что ему не нужно. Это не "хорошее" и не "плохое".


Саша, скажи, пожалуйста, ты можешь дать несколько советов, как подготовиться к Изменению? Из твоих слов я поняла что надо развивать такие качества как спокойствие, доброта. Но может будет полезны еще какие-нибудь качества или может быть следует приобрести какие-нибудь навыки, которые бы помогли легче пройти Изменение?
Нужны будут качества внимательность и понимание того, что происходит. Это можно назвать внимательностью, которая идёт впереди. Если Вы будете знать, как общаться с человеком, который что-либо знает, то Изменение будет пройти проще. Если Вы сможете делать это на расстоянии -- это будет ещё лучше.

Потом нужно будет найти силы отказаться от чувства, которое заставляет вас сомневаться даже тогда, когда всё понятно. Эта осторожность не нужна, так как она людям мешает.

Ещё нужно научиться чувствовать то, что может сделать другой, чтобы вместе делать лучше, потому что поодиночке люди делают мало. при этом нельзя заставлять работать друг на друга.


Что ты знаешь о Нибиру о её влиянии на нас и какую роль она играет в нашей солнечной системе. Что ждать нам от неё?
Нибиру часть Солнечной системы. Ваши учёные уже поняли, что она принадлежит системе и влияет на неё через некоторое время. Нибиру изменяет движение планет и то, что происходит на Солнце. На Солнце изменения начинаются после того, как они происходят на планетах, потому что планеты передают изменения Солнцу в движении.

Нибиру принесёт изменения, которые должны быть. Они будут связаны с климатом и здоровьем людей. Людям нужно не воевать, а искать возможности приспособления к новым условиям. Если люди этого не поймут, то хороших условий для жизни на всех не хватит.


Вчера читал Друнвало Мельхиседека. Его лекцию в 2007 году. Он говорит что люди будут уходит волнами .И всего их будет 3 больших волны. Останутся миллионы так он сказал.
Скажи я вот видел давно что Москва в воде аж по 7-8 этаж
И другие тоже имели такие сны. Что ты думаешь насчет нашей столицы утонет или устоит?
Придут не только 3 волны. Их будет 8, но остальные придут тогда, когда Вас уже не будет на Земле. Уход с Земли людей будет нужен потому, что не все смогут приспособиться к Изменению. В этом случае лучше всего будет уйти и не мешать остальным. Чтобы уйти или остаться, каждый будет решать сам.

То, что Вы говорите о повышении уровня воды -- один из вариантов Вашего Будущего. Его процент 81, но оно ещё не совершилось


Саша, почему так много людей в мире употребляют наркотики в последнее время особенно?
Наркотики дают возможность переместить себя мысленно в место, где ты чувствуешь себя лучше, чем сейчас. Это место достигается тогда, когда человек изменяет себя сам, а не с помощью чего-то. Если эти изменения сделал не сам человек, то он платит за то, что оказался в том месте раньше времени. Плата эта -- повторная жизнь, у человека забирают время и мысли.

Людей стараются приучать к таким перемещениям, потому что тогда люди начинают путаться во времени жизни делать что-то неправильно. Тогда им помогают, но так делать нельзя. Эта помощь не настоящая и её принимать не нужно. Те, кто её предлагают, делают это с плохими мыслями.


Что такое время? Существует ли что-то вне времени, как туда попасть? Насколько предопределено будущее и как оно меняется?
Мы уже говорили, что время придумал человек. Вне вашего мира времени не существует. Когда вы окажетесь за пределом своего мира, то сразу это увидите и поймёте.

Вне времени существует всё, что вы сейчас не видите. Это больше, чем три раза по половине. Туда попасть можно только тогда, когда вы проживёте свою жизнь. Ещё туда можно ненадолго переноситься. Это может получиться при жизни на Земле, но тогда ваш вопрос должен быть очень интересным. Такой вопрос задаётся сразу в нескольких мирах, а тот, кто задал, переносится как изображение в телевизор. На нашей планете тоже можно принимать такие передачи, но люди почему-то изобрели своё телевидение.

Ваше будущее определено навсегда и его нельзя изменить. Но вы выбираете, каким по форме оно будет. Оно меняется каждый раз, как вы что-либо понимаете в мире, где живёте. Любой ваш поступок меняет будущее. Это можно даже почувствовать, если понимание или поступок значительны. Будущее может быть как у одного человека, так и у многих людей. Тогда его менять значительно труднее, но интереснее. Нужно, чтобы желающие это сделать люди, часто общались друг с другом, вместе думали. Можно и просто подружиться.


От чего портится зрение и возникает близорукость, дальнозоркость? Как лечатся такие болезни - течением жизни, как ты отвечал или как-то по другому? Достаточно ли просто устранить причину?
Если вы видите только близко, то вам не нужно часто смотреть вдаль. Вам нужно изучать мир, который близко от вас. Для этого вам даётся близкое зрение. Кто видит только далеко, тот ещё не научился разглядывать то, что на расстоянии от него. Такой человек хорошо умеет делать простые вещи, но у него плохо получается делать что-то с другими.

Если такие люди одевают очки, то их скорость понимания того, что они уже хорошо умеют, повышается, и они начинают это делать намного лучше, чем другие. Очки могут помогать в этом, но не исправляют то, что вы должны делать.

Зрение не портится. оно становится таким, какой есть человек. Есть другие случаи, когда на глазе возникает ранка. Тогда нужно, чтобы помогал врач. В других случаях всё зависит от самого человека. Если дело в ранке, то вам поможет врач, если же появляется плёнка на глазе или меняется зрение, то это значит, что меняетесь вы. Если хотите остановить это, то тогда нужно меняться по-другому. Здесь причина может находиться в другом времени.


Кто определяет миссию человека на земле? Мы сами или какое-то более высокое сознание? Что случается с человеком после смерти? Что случается, если человек не может выполнить свою миссию по каким-то причинам?
То, с чем приходит жить человек, определяются тогда, когда то, что ещё не человек, выбирает, где можно родиться. Когда выбор сделан, он не изменится до конца жизни. Уходить раньше времени нельзя. Тогда то, что вы выбрали, навредит вам, потому что испортится. Когда человек начинает жить, он может менять пути того, как он достигнет того, что выбрал. Этот выбор всегда и интересен тем, кто создаёт условия для жизни человека. Они только наблюдают, потому что в этом главный смысл всего происходящего. Иногда, если начинаются в жизни большие изменения, они помогают. Но эти изменения чаще всего идут от них.

После смерти человек понимает, достиг ли он того, что хотел. Это происходит очень быстро. Это же смотрят и те, кто создали жизнь для человека. Если человек мало трудился в жизни и из-за этого не смог достигнуть желаемого, его отправляют жить ещё раз. На этот раз жизнь для него всегда будет труднее. Те, кто достигли желаемого, показывают это Всем и отправляются дальше. Это может быть уже не жизнь.

Те, кто отказываются жить в середине жизни, поступают очень плохо, так как их приходится спасать от воздействий того, что им дано для жизни. Такие люди наказываются прямо в мире, где это сделали. Наказание длится до тех пор, пока люди не поймут, что сделали другим, когда так поступили. Этим людям надо помогать, пока они в мире. Это не плохие люди, а просто слабые. Слабый-- не значит плохой. Просто он не умеет пользоваться тем, что ему дали и плохо учится. Помогают тогда, когда хотят учиться, если нет, то оставляют одних.


Правда ли, что Библия и другая религиозная литература - это лишь проекция некоего высшего мира на сознание среднего человека, как способ мотивации без объяснения реального процесса? Способен ли человек на земле понять истинное устройство мира?
Библия и другие старые книги рассказывают вам о том, что такое ваше время. Люди этого не понимают и стараются найти в этом что-то главное. Как только они находят, говорят, что это Бог и молятся ему. Они просят у самих себя.

"Высший" мир-- это тоже люди, но "потом". То, что люди называют "высшим миром", не это, а мир, который раньше был как Земля или больше. Понять, что это одно и то же, людям сейчас почти нельзя, так как их сознание спит и разделено. Люди делят сами себя на высших и низших и то же видят в Зеркале Мира. Их показывают самим себе, но они этого не понимают.

Чтобы понять, что всё Одно, нужно соединить прошлое, будущее в настоящем. Тогда вы увидите, что живёте в таком мире, который многим только снился. Это будет Открытием. Если вы в это поверите и примете, то Время исчезнет навсегда. Вам надо пройти три ступени, и с третьей посмотреть на Мир. Все остальные ступени -- не для человека.


Что такое линия судьбы? Как она попадает на руку человека? Существуют ли предопределенные заранее судьбы нескольких людей, которые должны выполнить общую миссию? Что случается, если люди противостоят этой миссии?
Линия судьбы создаётся, когда человек приходит жить. Она показывает те течения, которые есть в человеке. Эти течения показывают суть человека и отличают его от других. Достаточно показать ладонь, чтобы рассказать о себе другому человеку. Но в милиции, я знаю, почему-то берут только отпечатки пальцев...

Судьба или программа жизни определена с Рождения и не может быть изменена. Определённая судьба означает, что у такого человека очень маленькие возможности даже изменить путь достижения его цели в жизни.
Если человек должен быть связан со многими людьми, то это тоже определяется, но редко появляется как определённое вначале. Этого не происходит потому, что такому человеку нужно сначала подготовиться. Но те, кто одного возраста с ним, будут видеть, что он необычный.

Если человек откажется от своей задачи, его течения изменятся. Они могут измениться очень сильно и заставить человека уйти раньше времени. Или может быть наоборот: человека заставят сделать то, что надо, потому что в этой жизни он не может выбирать, так как предыдущие его выборы были неудачные, и он этому не научился.


А как у тебя со здоровьем? Сказываются ли на твоем самочувствии перепады температуры, столь странные погодные условия?
Я чувствую эту погоду как на море. Там при солнце море может спокойным и беспокойным. И ветер дует не всегда одинаковый.Так же и здесь. Погода начинает становиться похожей на ту, какая будет у вас всегда. Люди ещё не понимают того, как это произойдёт, но уже догадываются, почему. Я стараюсь не болеть, чего желаю и Вам!


Саша, ты говорил, что Россия будет играть важную роль во время Изменения, а какая участь ждет Украину? Что будет с ней в ближайшие 2-3 года? Дело в том,что я читала в некоторых источниках будто большая часть Украины уйдет под воду(останется вроде только часть Донецка).Я живу на Украине и конечно такая информация меня здорово обеспокоила.
Я не предсказываю. Это нельзя. Украина сейчас будет дальше общаться с Россией.


Почему некоторые страны Изменение затронет больше а какие-то меньше, отчего это зависит?
Зависит от Течений, которые появятся на Земле. Самые сильные течения будут на координатах 25.19 с.ш. 28.19 в.д. и на 23.08--8.01. Эти течения должны изменить части Земли так, чтобы они соответствовали тому, что скоро появится. Этому нужны новые условия, и они создаются. Страны постепенно будут терять своё значение. Потом появится всего три страны, а из них образуется одна. После этого люди перестанут обращать внимание на то, где кто живёт. Они смогут передвигаться туда, куда захотят, потому что их будет немного. (Моё примечание: я посмотрел на карте что у нас имеет координаты 25.19 с.ш. 28.19 в.д. - это примерно район Египта)


Сейчас время Великого поста для православных. Считается, что это время отведено для духовного развития человека(так как в это время те, кто соблюдают пост читают покаянные молитвы, совершают добрые поступки и т. д).Как ты думаешь, соблюдая правила Великого поста, можно ли усовершенствоваться духовно?
Да, изменить энергию Духа во время Поста можно. Для этого он и происходит. Время Поста приходится на время ежегодного изменения энергий Земли. Некоторые умеют переключаться на них без поста, но другим он нужен. Если люди не соблюдают пост, то они болеют. Это тоже переключение, только сильное. Если вы читаете молитвы, то звук вашего тела становится сильнее и ищет похожих себе. Если такой звук находится, то возникает Чистое звучание. Оно может расти. Чистое звучание убирает из вас то, что не может звучать и находится у вас по ошибке.

Кстати - скоро лето, время каникул и отпусков. Как мне (и не только мне) кажется - на Земле есть много мест, куда стоит съездить из-за их особенностей. Так говорят, что место, где родился - подпитывает человека. Также говорят, что Крым - место связи Неба и Земли. Также есть много других мест (я был поражен энергетикой Новохоперска). Как ты думаешь - обоснованно ли считать, что на Земле есть хорошие и плохие места? Можно ли их найти на карте с помощью биолокации (маятника) на карте самостоятельно? Какое место ты считаешь очень хорошим на Земле?
На Земле есть важные места. В них человеку всегда хорошо. Это Австралия и место 28.36--13.04. Крым тоже хорошее место, но ближе к Востоку. Там, где соединяется море и земля соединяются их состояния. Эти соединения всегда правильные. Когда находишься в местах таких соединений, то твои собственные соединения начинают тоже становиться правильными.

Поэтому многим нравится ездить на море и отдыхать там. Хорошие места для отдыха ищутся по-разному. Когда вы пробуете делать это с помощью рамки, то мысленно отправляете часть себя в это место. Потом, когда эта часть возвращается, она действует на рамку, и та показывает результат. Можно обходиться без рамки, просто отправляя часть себя туда, куда нужно и стараться увидеть и почувствовать то, куда попал. Там должны быть чистые цвета и лёгкие ощущения.


Что ты думаешь о Саи Бабе?
Саи Баба -- умный человек. Он рассказывает людям об основных законах мира, где они живут, старается, чтобы они поняли то, как искать эти законы, и как их соблюдать. Но он ограничивается только вашим миром. Почему-то он старается учителем больше, чем нужно.


Как ты относишься к кошкам и дельфинам?
У моей двоюродной сестры есть кошка. Она с характером. Когда я с ней играю, он может его показать и поцарапать. Тогда я ей показываю поцарапанное место, и она его облизывает, просит прощения. Кошки умные. Иногда они просто терпят людей, не понимающих того, что им давно понятно. Кошка умеет использовать простые течения и помогает это делать человеку, если он ей нравится. Понравится кошке можно тогда, когда не будешь ей надоедать.

Дельфины -- одни из умных существ в море и океане. Их ум значительно превосходит ум человека в обменен информацией. Но это превосходство дельфины не показывают, так как человек не может это правильно оценить. Ещё человек не понимает, как иначе можно общаться. Из-за этого дельфины тоже не могут говорить с людьми, хотя постоянно пробуют. Речь человека для дельфинов очень медленная. Когда они её слушают, то тратят много времени. Это не всем из них нравится, и они иногда не обращают внимание на человека. Человек должен научиться разговаривать с дельфинами и не только с ними. Вместе с ними он будет видеть Мир совсем иначе. В нём появится не только другое время, но и другая скорость.


Скажи Саша, а как к тебе приходит понимание того что будет то или иное?
Это как пазл. Сначала показывается общая картинка, а потом она рассыпается на части. Эти части присоединяются к друг другу только тогда, когда я вспоминаю, как соединяются между собой две и больше частей. Если я этого не понимаю, что картинка больше не появится, и я о ней забуду.

Вообще же, знание передаётся не всегда картинкой. Это могут быть слова. Слова могут объяснять или рисовать. Они приходят тогда, когда задаётся вопрос. Не нужно искать ответ, нужно правильно задать вопрос.


Ведь скажем такие экстраординарные предсказания вспышки излучения, то что люди уйдут жить под землю и изменят структуру организма на кремнеорганическую. Насколько буквальна эта информация и насколько ты веришь в нее?
Это не предсказания. Это знание. Оно существует не только в словах, но и в форме. Эта форма находится в условном будущем для людей, но время здесь не имеет смысла. Имеет смысл то, чем люди станут в своём развитии. Нынешнее развитие ведёт их к этому.

Кроме будущего, это знание находится ещё и в прошлом. Это значит, что движение к такой форме началось гораздо раньше, чем вы думаете. И начали его люди.


Информация о будущем вообще присуща нам или это некие подсказки оттуда из будущего? Нас самим себе или кого то, кто больше нас, и если она приходит то это повод изменить или наоборот это повод увидеть открывшееся взору неизбежное впереди?
Информация о будущем была всегда присуща людям, потому что мир развивается не по линии, а по кругу. Если посмотреть сразу со всех сторон, то он превратится в шар. В этом шаре нет смысла проводить линии, потому что Шар всегда замыкает их точки.

Живя в Шаре, вы думаете, что живёте на нём. Это смешно, потому что тогда шариков становится очень много, совсем как на весёлых праздниках. Там есть такая машинка, которая постоянно пускает такие шарики, и ребята их любят лопать. А ещё шарики переливаются всеми цветами радуги, от чего они становятся красивыми. Ваши шарики тоже красивые, но их нет смысла надувать.

Если вы надуете свой шарик, он только повторит ту копию Шара, который уже есть. Если вы надуваете шарики, то вы должны уметь их лопать. Дети умеют это делать, а взрослые на них ругаются за это. Лопнувший шарик -- это подсказка от Большого Шара.

Когда лопается ваш шарик, то он даёт увидеть то, что раньше закрывал. Если же ваш шарик всегда с вами на ниточке, то вы можете улететь вместе с ним, если он воздушный. Тогда вам придётся упасть, а это может быть очень больно. Люди не могут летать на воздушных шариках, хотя очень любят летать на воздушных шарах. Мне воздушные шары нравятся. Они такие большие и ярко раскрашенные, что иногда самому хочется на них полетать.


Скажи я вот видел давно что Москва в воде аж по 7-8 этаж. И другие тоже имели такие сны. Что ты думаешь насчет нашей столицы утонет или устоит
Сны приходят из того, что есть. Далее вы должны думать сами. Мы не предсказываем.


2003 году на меня вдруг снизошло, какое то озарение, просто в один момент понял и увидел предстоящее изменение. С тех пор меня что-то тянет и толкает, насколько я понял, готовиться к жизни после изменений. Попытки поговорить с людьми о предстоящем ни к чему не приводят. И еще чувствуется, какая то цель, но я никак не могу дотянуться до нее сознанием, только хоть и четкие, но обрывки из прошлой и будущей жизни и знаний. Так вот Саша можешь ли ты сказать много ли таких людей и что в таком случае нужно делать, зачем они здесь?
То, что Вы описали про себя, есть у тех людей, кто чувствует события в Мире, не только в настоящем. таких людей немного, но скоро станет больше. По отношению ко всем людям их всё равно будет мало 1:3158. Если Вы будете говорить о предстоящем с теми, кто не понимает, Вас посчитают глупым и станут так же к относится, как к глупым. В этом случае станет хуже, так как Вам не станут давать пользоваться информацией всех людей, а она будет нужна.

То, что Вы чувствуете как цель, будет проявлено немного позже: после того, как Вы поймёте то, что приняли. Вам нужно быть в жизни обычных людей, стараться понимать, что происходит в мире не только по газетам и телевизору, но ещё и по разговорам и изменениям в природе. Вы должны смотреть, думать и понимать сами, иногда с помощью книг. Нужно понимать, почему такие изменения происходят, от чего они начались и к чему могут прийти. Вы должны научиться собирать разные модели из конструктора, который перед вами. Эти модели могут быть правильными или неправильными. Если модель неправильная, она разрушает себя сама. Учитесь говорить с такими, как Вы, на расстоянии.


Существуют ли на самом деле Ангелы-Хранители ?
Да. Они всегда рядом с вами.


Как Индиго совмещают свои знания и материальную жизнь в этом мире ? Нормально ли то, что зная много того, чего не знают другие, приходится работать иногда не там к чему душа лежит. или таких проблем не бывает ?
Очень просто: они не хвастаются тем, что много знают. В школе я часто получаю "тройки". Когда нужно применить знание больше, чем то, какое доступно людям, это нельзя делать на глазах у многих. Этим можно нанести вред их сознанию. Такие действия запрещены. Чаще всего, такие знания не нужно применять такими, какие они есть, так как существует их перевод в доступной для людей форме. Нужно пользоваться таким переводом. Если такого перевода нет, то нужно попробовать его создать. Если выполняешь действие без перевода, то за это могут наказать.


Правда ли , что существует некое информационное поле , из которого возможно черпать любую информацию ?
Да, такое поле существует. Мы говорили об этом раньше.


Насколько близко к истине представление о внутреннем строении нашей планеты, которое нам всем знакомо ещё со школы - горячее железное ядро, затем жидкая расплавленная мантия на несколько тысяч километров, затем твёрдая кора толщиной около 40 км?
Это не совсем верное представление. Внутри Земли "гравиал" -- ускоритель "массы". Через Землю можно проходить в другие миры. Об этом у вас рассказывают авторы книг. До вас это делали жившие ранее. Я не могу сказать точнее.


Слышал, что на Луне присутствуют разумные существа, насколько сильно они на нас влияют? Или же Луна на нас особо влияет сама? Я постоянно просыпаюсь если на мое тело льется лунный свет...
На Луне разума нет, но Луна обладает информационным полем. Его воздействие вы и ощущаете


У меня такой вопрос, можно ли научиться видеть ауру людей ?
Да. Для этого Вы должны научиться создавать цвета и управлять ими. Это приходит от знания своих собственных цветов, которых у Вас семь. Аура гораздо больше вашего тела, поэтому цвета сливаются в картину, в которой нужно научиться видеть формы.


Где то в начале 90-х годов, я вдруг ясно почувствовал, что у меня есть крылья (эфирные) могу расправлять их, но не знаю зачем они, и как ими можно воспользоваться?
Когда Вы чувствуете, что можете лететь, это означает, что Ваша энергия близка к максимуму. Её нужно выпускать. Вы можете сделать это, поднявшись над Землёй, а можете на ней. В первом случае энергия исчезнет быстрее, но пользы от неё будет больше. После этого, если энергия была израсходована правильно, у Вас появится снова это ощущение.


Как ты сам Саша чувствуешь изменения в мире, и в частности в себе?
Изменения становятся более явными. Они тревожны, потому что идут не совсем так, как нам хотелось бы. Я думаю, что это передаётся и людям.


Могут ли жители Земли стать теми кто за пределом?
Не совсем правильный вопрос. Вы и так отчасти мы, но не понимаете этого. Существует понятие "развитие". Оно справедливо и для Вас, и для Нас. Это как в школе: нужно учиться в классах. Школа обязательно заканчивается. Но школ несколько. Вы и мы выбираем, в какую поступать дальше. Если Вы этого не сделаете, то не будете успевать жить.


Скольки мерная наша вселенная?
Столько, сколько определит человек.


Связана ли аномально холодная зима в прошлом году и теплая зима и весна в этом с предстоящим изменением?
Да. Изменение быстрее всего отражается в природе.


Какую информацию несут в себе круги на полях?
Вам передают образы, которые нужно сложить друг с другом и сравнить с теми, которые в Мире. Тогда Вы поймёте то, что Вам хотят сказать. Это простейший язык общения.


(В основном, сохранена стилистика и пунктуация с форума)

март 2007 Link hidden, please Sign in or Sing up
тема: Человек в этом мире.

 

[ForumRoot]

Давайте делиться информацией и быть может случаиями из жизни о детях Индиго, которые черпают космическую силу активнее и гораздо быстрее обычных людей.

Эти дети имеют ауру темного голубого цвета, почти синего (индиго) которая заставляет их клетки кораздо быстрее восстанавливаться (регенерироваться) - т.е. они фатичсеки не болеют (был случай, что ребенок, родившейся от больших родителей СПИДом через пол года самоизлечился), мыслительная деятельность даных детей проходит разы быстрее, дети обладают феноменальной памятью и способностями, данные дети "Играют" со смертью - как правило их называют жуткми везунчиками. Многие из них были на "краю смерти".

В школах и др. образованиях они либо являются лучшими учениками, либо не учатся совсем, тем не менее сохраняют уровень своих знаний на уровне группы. Как правило дети индиго очень развиты всесторонне, некоторые их них разрабатывают и строят всевозможные летательные аппараты по (!!!) памяти, некоторые являются целителями и магами, некоторые могут предсказывать будующее, некоторые могут видить ауру людей и поглащать ее. Почти все дети индиго обладают уникальной возможностью неподвластной обычнному человеку - дети индинго чувствуют друг дргуа на растоянии, могут переживать совместные эмоции, они точно чувствуют когда их обманывают и вводят в заблуждение, но самая "интересная" на мой взгляд особенность - такие дети при одном взгляде на человека могут определить его внутренне состояние - расстройство, злость, тоску, печаль и т.д. даже если человек это всевозможными способами будет скрывать.

Дети индиго как правило очень быстро обучаются, им даются иностранные языки с невероятной легкостью. Бывали случаи, что мальчик открывал учебник английского языка и у доски... по памяти мог воспроизвести все что было написано на той страницк что он открыл - включая точки, тире, зяпятые и т.д.

Ученые пока не могут обьяснить феномен рождения детей Индиго, так же не могут обьяснить невероятную связь между отдельными представителями "расы Индиго". Например проводили эксперимент - два абсолютно не знакомых человека, предположительно "индиго" были затеряны в толпе. После чего было выявлено что вероятность "столкновения лицом к лицу" была почти 90 процентов (!!!) Противный эксперимент показал, что если ребенок Индиго не хочет повстречать своего собрата то вероятность столкновения почти ноль. Как это обьяснить - до сих пор никто незнает. Ученые всебольше и больше сводятся к мысли, что это мутация на уровне ДНК и сильная аура человека. Например был мальчик в возрасте 7-ми лет он не говорил, вообще. Все считали его дауном, но как позже выяснилось он "умеет" говорить на другом языке - языке дельфинов. Ученые предположили что его мозг излучает энергию, которые понимают дельфины и что самое парадоксальное - те идут с ними на контакт (выхватывают его с берега, срывается представление - если мальчик зол и т.д.) Так же извесен случай что дети Индиго могут видеть и слышать в ультрафиолете и ультразвуке. Как правило у "таких" наступает помутнение расудка еще в раннем возрасте - т.е. привычная домашняя тишина превращается в звалку звуков из спектра ультразвука.


Тем не менее все же не понятно что же это за дети Индиго, которые рождаются от вполне обычных родителей, но по развитию опережают не только своих сверстников но и свою рассу. Ученые высказали опасения - что орды таких существ, как дети Индиго в один прекрастный момент получат общий сигнал от высших сил и что тогда будет, расса которая уже среди нас начнет действовать сообща и во имя какой цели.

ЗЫ: есть книга так по моему называется - "дети индиго" можт есть у кого, очень хочу прочитать.

Добавлено через 56 минут

Саня,всё баянишь по-тихоньку? Объедини,если не трудно.

http://af.net.ru/deti-indigo-t4548.html

склеил.. не думал что вы и эту тему успели пожевать

 

[Rada]

То что я напишу, ТОЛЬКО МОЕ МНЕНИЕ. Дети индиго были, их много сейчас, их будет ещё больше. Происходит плавный переход от одной расы к другоу ( седьмой). Эти люди обладают экстрасенсорными способностями и т.д.Те кто этим увлекаются, расскажут подробнее. Делать из этого сенсацию нельзя. Это НОРМА. ЭТИ ДЕТИ, ВЗРОСЛЫЕ СРЕДИ НАС, А НЕ ГДЕ ТО ТАМ. А проблему сформулировали родители, которые хотят видет своих детей отличными от других. Ребенок ведет себя неадекватно-- как же; это не издержки воспитания, а это его исключительность. Да гении не вписываются в общие стандарты, но правильное воспитание и настоящая любовь, а не бездумное восхищение, помогают им адаптироваться в обществе. Такие дети были в моих классах. Очень тонко чувствовали настроение, с ними можно было разговаривать глазами ( не просто " к доске пойдешь отвечать--- нее, сегодня не хочу", даже на экзамене приходилось опускать глаза, что бы не подсказать), талантливы во всем., кто то душа компании, кто то замкнут, держит всех на расстоянии. Но со всеми невероятно интересно.В книге " Дети Индиго " подчеркивается, что нельзя путать детей индиго и детей с проблемами психики.
Что во всем этом меня раздражает. По телевизору показывают фильм про детей индиго. Приводят высказывания детей. Есть действительно интересные, но через неделю смотрим фильм Рожденные в СССР , кажется так называется . Показывают детей через 7 лет. Их высказывания не менее интересные и глубокие, но их никто не называет детьми индиго. В книге подчеркивается, что дети индиго не вписываются в авторитарную педагогику. Но во всем мире происходит переход от авторитарной к гуманистической педагогике. И было , и сейчас есть множество учителей, позволяющих раскрыть таланты детей. Дети индиго не могли появится в течении 5- 6 лет. Они были. Они стали взрослыми. Они есть. Уверена они есть и на этом форуме, только к счастью сами не догадываются об этом

 

[FEANOR]

Иногда когда чего-нибудь ищешь, нужно просто спросить!!!! ТОВАРИЩ FEANOR
есть еще много инфы про индиго, если кто заинтересуется спрашивайте выложу, хотел еще дать ссылку одного сайта, но чет не нашел((((

Еще раз повторю ТЕМУ В МИСТИКУ/ФИЛОСОФИЮ

У них свой сайт есть. Link hidden, please Sign in or Sing up

 

[flipper]

У них свой сайт есть. Link hidden, please Sign in or Sing up

про них много сайтов есть, любой уважающий себя изотерический сайт пишет про индиго...

 

[FEANOR]

про них много сайтов есть, любой уважающий себя изотерический сайт пишет про индиго...

Я,Флип,так понял,что это непосредственно индиго создали.

Мы рады приветствовать вас на Rindigo.ru — сайте Российского Сообщества Индиго!

 

[FEANOR]

Освежим материал.



До недавнего времени наука считала, что Homo Sapiens — это высшая степень эволюционного развития жизни на Земле.

Однако вполне вероятно, что уже сейчас происходит развитие нашего собственного вида. Речь идет о так называемых детях Индиго.

Само понятие «дети Индиго» впервые было использовано американским экстрасенсом и синестетиком Нэнси Энн Тэпп в 1982 году в книге «Как разобраться в жизни с помощью цвета». При обследовании ауры* необычных детей было выявлено, что она у них темно-синего цвета — цвета индиго.

*Аура (лат. aura — дуновение, ветерок, веяние) - проявление души и духа человека; видимая при сверхчувственном восприятии светящаяся оболочка, окружающая тело человека.

Дети Индиго буквально всем отличаются от обычного представления о детях. Они неординарны, более независимы, острее переживают одиночество и непонимание. Они проявляют уникальные феномены и таланты, отличаются от других необычной линией поведения, не любят подчиняться и не стремятся подчинять. Они вызывают восхищение, страх и любопытство. Они — это загадка природы. Так кто же такие дети цвета индиго?

КАК ОНИ ВЫГЛЯДЯТ?

Этих уникальных людей можно узнать по взгляду — он светлый, мудрый, проникновенный. Если обычные малыши в первые месяцы жизни еще не способны сфокусировать взгляд, дети Индиго не только могут сосредоточиться на отдельных предметах и пристально смотреть на них, но и по истечении некоторого времени начинают рассуждать о судьбах мира, проявлять свои уникальные способности в различных областях. Достаточно вспомнить мальчика, который в 5 лет освоил весь мировой репертуар произведений для скрипки и в том же возрасте выступал с оркестром уже взрослых музыкантов в качестве первой скрипки.

КАКИЕ У НИХ СПОСОБНОСТИ?



Взгляд у Индиго светлый, мудрый, проникновенный
Способности, которыми обладают дети Индиго, поистине феноменальны.

В. И. Вернадский предсказал, что в XXI веке человек научится общаться с ноосферой, и что единственным каналом общения будет интуиция. Главная особенность детей Индиго в том, что в процессе познания окружающего мира они используют интуицию(в отличии от привычного логического метода проб и ошибок), посредством которой получают информацию Свыше о том, какое решение будет единственно верным и наиболее эффективным в конкретной ситуации.

Кроме того, люди с аурой цвета индиго могут телепатически общаться друг с другом как непосредственно, так и на расстоянии. Индиго, как рентген, могут видеть внутренние органы человека, они способны прочесть книгу ладонями или даже ступнями. Они могут вспомнить в подробностях свою прошлую жизнь и даже получать информацию из ноосферы – информационного поля нашей планеты, а также из Космоса.

Некоторые из Индиго обладают особым иммунитетом. Так, в начале девяностых годов XX века в США у ВИЧ-инфицированных родителей родился мальчик. По результатам первоначальных анализов, ребенок также был инфицирован. Однако анализы, взятые у него в шестилетнем возрасте, показали, что вирус бесследно исчез. Более того, последующие исследования дали удивительные результаты: взятые у мальчика клетки, несмотря на воздействие не них различных вирусов, оставались иммунными. Тогда ученые решили провести анализ ДНК. ДНК человека содержит 64 кодона – носителя генетической информации, а постоянно «работают» из них только 20. Выяснилось, что у этого мальчика работали 24 кодона – т.е. на 4 кодона больше, чем у обычного человека.

ЧТО У НИХ ОБЩЕГО?



Американский психолог Ли Кэрролл в своей книге «Дети Индиго» описал четыре типа детей Индиго и их жизненные программы:

1. Гуманисты. В будущем они станут врачами, юристами, учителями, моряками, бизнесменами, политиками, деятелями науки. Дети этого типа чрезвычайно коммуникабельны, могут вести долгие и дружелюбные беседы с любым человеком на любую тему. Они гиперактивны, и по этой причине неуклюжи. В детстве они не понимают, как можно играть только с одной игрушкой. Они вытряхивают содержимое из всех ящиков, а потом могут либо поиграть, либо вообще ни к чему не притронуться. Заставить их убраться в комнате почти невозможно.

2. Концептуалисты. Наиболее распространенный тип. Это будущие инженеры, архитекторы, дизайнеры, космонавты, военные, лётчики, путешественники. Дети этого типа обладают хорошим телосложением, ловкостью, стремлениями и задатками лидеров. В детстве объектом управления мальчиков чаще всего становятся их собственные матери, девочек - отцы. Если они лишаются своего родителя, это создает для них в дальнейшем проблему в их жизни. Такие Индиго в подростковом возрасте имеют склонность к дурным привычкам, особенно к наркотикам. Родители должны наблюдать за их поведением весьма пристально, и, когда они начинают прятать вещи или говорить что-нибудь вроде «не заходи в мою комнату», не мешает выяснить, что они скрывают.

3. Художники. Самый малочисленный на сегодня тип. Индиго этого типа трудно выжить в современных условиях. Они очень чувствительны и ранимы, имеют изящное телосложение. К какой бы сфере человеческой деятельности они ни обратились, всегда сохраняют творческий подход. Если они идут в медицину, из них получаются неплохие хирурги. В искусстве они становятся выдающимися актерами. В возрасте 4-10 лет «художники» могут перепробовать себя в полутора десятках видов творческой деятельности, учиться играть одновременно на пяти-шести разных инструментах, но, достигнув подросткового возраста, выберут один из них и достигнут высоких степеней мастерства.

4. Живущие во всех измерениях. Индиго этого типа могут быть задирами и забияками, потому что они значительно крупнее, чем представители трех других типов, и не умеют приспосабливаться. Эти дети знают все и обо всем. Уже в младенчестве поучают собственных родителей, все и всегда стараются сделать сами. Из таких всезнаек вырастают выдающиеся личности. Это те люди, которые несут в мир новые философии и новые религии.

КОГДА ПОЯВИЛИСЬ ПЕРВЫЕ ИНДИГО?

Первые Дети Индиго начали рождаться в конце 70-х годов двадцатого века. Тогда их были единицы. В 80-х годах они составляли 15%. С тех пор их становится все больше. По некоторым подсчетам, сейчас на нашей планете около 60 миллионов Индиго. Официальной статистики на этот счет не существует. Психолог Ирина Грязнова приводит такие цифры: сегодня среди 50-¬летних индиго - 1%, среди 30-летних - 10, а среди 12-летних - 25%.

КАКОВА ИХ МИССИЯ?



Люди Индиго могут телепатически общаться друг с другом
Вернуть в мир утраченную гармонию — вот цель пребывания Индиго на нашей планете. Еще в Древней Греции на воротах храма Аполлона в Дельфах была надпись «Познай самого себя». Похоже, Индиго пришли на Землю с тем, чтобы выполнить этот завет, проникнуть в миры собственного сознания и овладеть возможностями своей психики: научиться управлять мыслями и чувствами, контролировать работу тонких биоэнергетических структур – и научить этому остальных людей. По крайней мере, тех, кто окажется способен к восприятию новых знаний.

В ЧЕМ ОТЛИЧИЕ ИНДИГО ОТ ОБЫЧНОГО ЧЕЛОВЕКА?

Люди с аурой цвета индиго — внутренне противоречивые личности. В них сочетается любовь к людям и агрессивность, наивность и изворотливость, страстная тяга к одним знаниям и полная незаинтересованность в других. Они не признают авторитетов и не желают следовать правилам. У них развито чувство собственной значимости, что часто раздражает окружающих.

То, что привлекает внимание Индиго и вызывает особый интерес, они понимают и усваивают с полуслова. Кроме того, они прекрасно разбираются в цифровых технологиях.

У Индиго иной взгляд на реальность. Порой они предлагают совершенно неожиданные и нестандартные решения проблем, которых не видят другие.

Обратная сторона нестандартности Индиго — это их беспомощность в повседневной жизни.

КАКОВА ОБРАТНАЯ СТОРОНА ИХ НЕСТАНДАРТНОСТИ?

Несмотря на свою уникальность, Индиго не лишены проблем.
Индиго могут замыкаться в себе, и причина тому — непонимание их окружающими. Несмотря на свой огромный интеллектуальный потенциал, они с трудом осваивают школьную общеобразовательную программу. Руководствуясь собственными внутренними критериями, Индиго делят знания на нужные им и ненужные - и последние начисто отказываются воспринимать. Им трудно сдавать экзамены – они вообще не понимают, почему они должны перед кем-то отчитываться.

Они хуже адаптируются в обществе, не принимают нормы поведения, отказываются «исправляться» и «признавать свои ошибки».

Самое важное для Индиго — это находиться в кругу себе подобных.

МОГУТ ЛИ ИНДИГО ПРИНЕСТИ ВРЕД?

Сами по себе Индиго не опасны, они не преследуют разрушительных целей. Однако если мир отталкивает их, пытается навязать несвойственное им поведение или наказывать их, то Индиго станут агрессивно реагировать. В недавнем прошлом в США и Европе произошли четыре похожих случая: дети расстреляли своих одноклассников и преподавателей. Утверждают, что все эти дети были Индиго. Среда не приняла их – и они отомстили.

Попытка обмануть Индиго также может вызвать агрессивную реакцию Индиго. Вернуть его доверие после этого чрезвычайно трудно, а порой невозможно.

Индиго наблюдательны и умны, они знают слабые места родителей и окружающих и могут пользоваться этим для манипуляций. При этом они не испытывают угрызений совести. Индиго уверены в том, что посланы на Землю с особой миссией, и если им помешают, они не остановятся ни перед чем.

ЕСТЬ ЛИ ЗНАМЕНИТЕЫЕ ИНДИГО?

Один из современных индиго – голливудский актер Орландо Блум, сыгравший роль эльфа Леголаса во «Властелине Колец» и Уилла Тернера в «Пиратах Карибского моря». Блум родился в Великобритании 13 января 1977 года. Его мать была необыкновенной и разносторонней женщиной: она пробовала свои силы в прозе, управляла языковой школой для иностранных студентов, занималась бизнесом. Отца Орландо потерял в четырехлетнем возрасте. Поэтому помогать матери в воспитании маленького Орландо и его сестры стал друг семьи, Колин Стоун (впоследствии мать призналась, что именно он являлся биологическим отцом Орландо). Помощь действительно была нужна, и серьезная – в детстве Орландо страдал дислексией: живой и сообразительный мальчик очень плохо читал и не очень хорошо говорил, хотя вполне справлялся с математическими заданиями. К счастью, у него было много других увлечений: фотография, театр, верховая езда. Орландо рано начал актерскую карьеру, участвуя в школьных постановках. В двадцать лет он впервые появился на киноэкране в фильме «Уайльд», сыграв до этого в нескольких телесериалах. А с 2002 года («Властелин колец») его ждала настоящая слава. Удивительное совпадение: Орландо Блум – индиго не только в психологическом смысле, это также его астрологический цвет.

Среди индиго называют также актрису Оксану Акиньшину, актера и телеведущего Ивана Урганта, пианистку Полину Осетинскую, композитора Игоря Вдовина, журналиста Евгения Киселева.(С)

 

[ТУпой]

Чушь. Одарённые люди были и будут. Сейчас, благодаря развитым средствам коммуникаций происходит более быстрый обмен информацией.

Особенно не нравится это:
Если вас будут бить, вы подойдите и обнимите. Если будут обижать, не ждите извинений, а сами встаньте на колени и сами попросите прощения у обидчиков. Если будут оскорблять и унижать, скажите им спасибо за это и улыбнитесь. Если будут ненавидеть, полюбите их такими, какие они есть. Вот эти отношения любви, смирения и прощения - главное для людей.

 

[ReDoX]

Вообщем имел дело общаться с несколькими представителями данного "поколения, пришел к выводу что идиго чайлдов можно разделить на 2 типа:
1) Индиго-зазнайки. Дети, талант которых конечно не обсуждается, но знающие о своих способностях, знающие что они по каким-тто параметрам стоят выше других своих сверстников, и пользующиеся этим положением. С такими людьми (по крайней мере лично мне) неприятно вести разговор, они не принимают ни одного мнения кроме своего, считают себя пупом земли и тд и тп. Как правило из-за сложности своего характера, люди не спешат идти с ними на контакт, и эти ребята к переходному возрасту (16-18) просто напросто "сдуваются" и превращаются в обычную молодежь без перспектив.
2) Адекватные индиго. За всю жизнь встретился только с 1 таким представителем, сейчас жалею что не подружился, ибо Дай Бог каждому таких друзей. Человек выслушивает любую точку зрения, даже полностью противоречащую его, смотрит на проблему не только со своей, но и с различных сторон, интересен в беседа, вести дебаты с ним-одно удовольствие. Спооен, последовательно и логически верно ставит свой ответ, никогда не страда "звездной" болезнь (по крйней мере именно тот человек, с кем я общался), стремится к новым знаниям.

Вообщем к чему я ? Побольше бы таких людей 2 типа.

 

[Marvel]

У Блаватской написано что скороро грядёт смена рас (написано в ~1890), видимо так и есть. У людей индиго изменённая ДНК это факт. Ещё где-то читал (возможно у Рерихов) что смена произойдёт не постепенно, а сразу следующим поколением. Я смотрю так и есть. Согласен, одарённые дети были всегда но сейчас их становится намного больше, причём это не результат развития иформационных технологий, особые способности у них заметны с 3х летнего возраста. Моё личное мнение - это люди с раскрытой ДНК. Вот фильм раскрывающий частичку информации об Индиго SKHHF7OTXP47HUYBBTFXLZLXEGQ3HYXNCHUDAAQ

 

[Nosferatu]

Эволюция не остановилась на человеке обыкновенном, вот и продолжаем эволюционировать потихоньку. Не удивлюсь если лет через 400-500 (если конца света не случится раньше :nea: ) все будут видеть ауру, двигать предметы силой мысли, притягивать к себе ложки и прочую домашнюю утварь и вытворять прочие фокусы-покусы. :scenic:

 

[flipper]

Эволюция не остановилась на человеке обыкновенном, вот и продолжаем эволюционировать потихоньку. Не удивлюсь если лет через 400-500 (если конца света не случится раньше :nea: ) все будут видеть ауру, двигать предметы силой мысли, притягивать к себе ложки и прочую домашнюю утварь и вытворять прочие фокусы-покусы. :scenic:

какая-то странная эволюция... Скачкообразная, неравномерная, происходит на разных территориях и т.д. Я б понял, если бы например определеная раса начала резко развиваца, а тут детишки из обычных семей и обычных районов начинают потихоньку проявляца. Это не эволюция, а зараза какая-то
Хотя грят что они более чувственные, а это следующий этам развития человека (не помню где читал). Но любить, человек научица по настоящему, только в следующей стадии эволюционной цепочки...