[polaroid]

Сообщение от andre

а если мои узнают,нет у моих детей инета не будет.

не лишай детей детства

[andre]

Сообщение от polaroid

не лишай детей детства

я всегда думал,что инет лишает детей детсва.

[polaroid]

Сообщение от andre

я всегда думал,что инет лишает детей детсва.

не инет, а появление вторичных половых признаков

[flipper]

Утром будет жара=)

[Katya]

Re: Наши дети - самые грамотные

--------------------------------------------------------------------------------
я вот клал на систему образования, я и так умный и красивый
еще и скромный))))

[StarLight]

Сообщение от FEANOR

Вообще-то,я пошутил.=) И коню понятно,что овёс он ест потому,что его им кормят.Так и с грамотностью.Какие нахер врождённые способности?
Затупок он во всём затупок.Грамотность - это приобретаемый навык.

Сами себе противоречите. Если человек родился затупком, то ему уже ничего не поможет, никакие навыки и приобретения. Способности, конечно, надо развивать своими действиями, но, извините, зачатки этих способностей все-таки даются людям от рождения.

Сообщение от StarLight

Сами себе противоречите

Ничуть.Я бы это и сам сказал,писать лень.

Мы не можем понимать способности... как врожденные возможности индивида, потому что способности мы определили как "индивидуально-психологические особенности человека", а эти последние по самому существу дела не могут быть врожденными. Врожденными могут быть лишь анатомо-физиологические особенности, т. е. задатки, которые лежат в основе развития способностей, сами же способности всегда являются результатом развития.

Таким образом, отвергнув понимание способностей как врожденных особенностей человека, мы, однако, нисколько не отвергаем тем самым того факта, что в основе развития способностей в большинстве случаев лежат некоторые врожденные особенности, задатки.

Понятие "врожденный", выражаемое иногда и другими словами—"прирожденный", "природный", "данный от природы" и т. п.,—очень часто в практическом анализе связывается со способностями. <...>

Важно лишь твердо установить, что во всех случаях мы разумеем врожденность не самих способностей, а лежащих в основе их развития задатков. Да едва ли кто-нибудь и в практическом словоупотреблении разумеет что-нибудь иное, говоря о врожденности той или другой способности. Едва ли кому-нибудь приходит в голову думать о "гармоническом чувстве" или "чутье к музыкальной форме", существующих уже в момент рождения. Вероятно, всякий разумный человек представляет себе дело так, что с момента рождения существуют только задатки, предрасположения или еще что-нибудь в этом роде, на основе которых развивается чувство гармонии или чутье музыкальной формы.

[Chiz]

Набрано очков: 91 из 116. Не фантан конечно, но для сельской местности понянет.

94, я не учитель, мне хватит.

[Психея]

набрала 102
в ад пунктуацию.

[Прожектор!]

Тож 102!!!
Я собой вполне довольна!учитывая,что правил уже не помню и тест проходила интуитивно,результат радует..

[Skywalker]

89 набрал.
Грамотей же я.

[К.Тулхов]

100!ну что же, не тупее паровоза!

[Lyra]

94 из 116

учитывая, что в последний раз русский учила перед егэ в 2005, вполне довольна*)

[holymilkshake]

21 - очко

[Dейzи]

Набрано очков: 93 из 116

Типа того.

[e v i L]

104, грамотей еп))

))

Вы исправили даже те ошибки,о которых мы не спрашивали.Больше сюда не заходите.Ваш IP забанен администрацией.

[D0(eN-!-]

108 из 116

[FreiDjaZzZz]

А мне страшно его проходить ... мне и так то в школе закрывая глаза тройки рисовали))))